**市东风第一小学。
义务教育均衡发展工作计划（2015）
一、指导思想。
坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨。深入贯彻《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，全面落实**市教体局文件精神，全面实施教学质量提高工程、教师队伍建设工程、学校标准化建设工程，真抓实干，改革创新，努力缩小与其他学校间办学水平的差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，促进教育均衡发展，全面提升教育的综合能力。
二、工作目标
1、实现教师的互助合作，坚持学访交流，相互促进，共同发展。
2、更新教育教学理念，提升学校科学管理、精细化管理水平，提高教师驾驭课堂教学的能力，促进学校教育的均衡发展、可持续发展。
3、进一步建立健全各个科室。
三、工作措施。
一）优化人力资源配置，为教育均衡发展提供人力保障。
1、科学合理配置教师。根据各学科特点和每位教师的专业特长，科学合理配置各学科各年级各班教师。
2、加强教师培养培训工作。以争创义务教育均衡发展先进校为契机。切实加强校本培训力度。 抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，积极鼓励教师争当教学骨干教师。
二）加强教研，深化课堂教学改革。
1、建立健全一整套质量评价制度和措施，努力提高教育教学质量，真正实现教育均衡公平发展。比如，学校制定出教育教学质量评价实施方案和细则、制定教师评价体系、学生评价体系、从而确保各个学科、各个班级均衡发展。
2、扎实抓好课题研究，课题研究以县市级为主。教师进行课题研究要求做到“三个有”：即有教研课题，有教改汇报课，有优秀教案或（优秀**、经验总结）。
开展“互教互学，以老带新，以新促老”活动，做到课前有教研，课后有评议，不断提高教学水平。
3、重视学生学习的主体地位。课堂教学改革，既要研究教师的导，更要研究学生的学，做到以下三方面有较大的“转变”：一是变学生被动地听为主动地学，参与教学全过程；二是变教师的“主宰”为主导，激励学生自主学习，培养思维能力；三是变师生的教与学关系为平等、民主的合作关系。
教师要放下架子，蹲下身子，同学生一起**，共同解惑释疑。课堂上让学生多问、多议、多思、多练，体验成功的喜悦，做学习的主人。
4、重视发展学生的个性。充分发挥每个学生的潜能，使学生的个性得到和谐的发展。要注意营造宽松和谐的学习环境，激励学生敢问、善问、能辩，让学生在讨论、辩论中展示个性，从而迸发出智慧的火花。
同时坚持“因材施教”的原则，把学法指导与单独练习相区别，面向全体学生。力求作到教学目标适度、灵活。使不同层次的学生在各自的基础上，获得最佳发展。
5、着力培养学生自主学习、合作学习的能力和良好的习惯。课堂上，教师要善于应用激励机制和科学的方法，让学生根据自身的特点、条件和能力，选用适合自己的学习方法。经过精心指导与训练，让学生查阅工具书、质疑问难、自主探索、自我评价、合作交流等良好习惯逐步养成，从而不断提高自主学习的能力。
四、积极争取资金，改善办学条件。
1、把握布局调整政策积极上项目，改善办学条件。重点攻坚目标是拓展我校办学空间。
2、持续抓好教学设备现代化工作。购置教师办公电脑。
3、继续添置自然、美术、体育、**、卫生等器材，严格按二类校标准配齐配足各种设备。增添图书资料添置更新学生课桌椅。
五、强化学校管理，增强内部活力。
学校管理要练内功，要主动适应知识经济时代的需要，实行创新型管理。
根据教育政策法规，健全规章制度，规范教师教育教学行为，使之有章可循。促进学校管理科学化、规范化、制度化。
强化计划管理，增强工作的计划性，做到工作责任到人，事事有落实，件件有回音，确保教育教学目标的实现。
重视情感管理，关心教职工的工作、学习、生活，努力减轻教师的工作压力和心理压力，切实为教师解除后顾之忧，创设“团结、民主、和谐、宽松”的氛围，让教师的主人翁意识得到强化，教研、教改的积极性得到最大限度的调动， 重视学生学习管理和寄宿生管理工作，培养学生学会学习，学会生活，养成良好的学习与生活习惯。
深化质量管理，按素质教育的要求确定质量评价标准和评价办法。其中年段质量过关工作要特别重视并抓落实，通过定期和不定期的检查、抽查手段进行质量跟踪与监控。
切实加强学校安全工作，牢固树立“安全第一”意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。以此为基础，确保教学活动正常进行。
推进义务教育均衡发展整改方案
义务教育均衡发展。整。改。方。案。微山经济开发区春蕾小学。微山经济开发区春蕾小学。为促进我校义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据上级有关文件要求，开发区教体办成立了以主任岳峰为组长的整改工作领导小组，对照省均衡验收督导组反馈意见，对存在的问题进行梳理，并逐条进行整改。学校尚存在的问题与整改办...
义务教育均衡发展标语
学校标语参考。立足特设学校建设，推进教育内涵发展！以 五个校园 为抓手，全面实施素质教育。优化办学条件，优化教师队伍，优化教育管理，全面构建。优质学校 教育是最大的民生，努力办人民满意教育。大力推进管理科学化 教学优质化 队伍专业化 学生特。色化 深入贯彻落实科学发展观，大力推进义务教育均衡发展。抓...
义务教育均衡发展整改方案
责任人 何湘成。完成时限 2015年12月31日前。四 音体美器材配备达标率存在的问题及整改措施。音体美器材配齐达标率，按 四川省中小学教育技术装备标准 基本要求配备是 45种213件，现只有1种1件 体育应配备69种747件，而我校只有2种10件 美术应配48种454件，而我校1种1件都没有。平均...