时间过得真快，转眼间一学期又过去了。年级中的各项工作在忙忙碌碌中有条不紊地进行着。在学期结束之际，对这一学期的工作作个简单的小结。
大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。由于年轻教师较多，因此这学期我们的重要目标是帮助年轻教师迅速成长。一方面定期开展业务学习，学习《新纲要》,了解当今的教育发展趋势，提高理论水平；另一方面，各班开展丰富的观摩活动，取长补短，讨论工作中存在的问题和解决方法，提高青年教师的业务能力，更好地胜任班级教育教学工作。
年级组活动是老师相互交流、相互学习的机会。每个月我们的业务学习让老师了解了更多的业务信息，更新的教育理念；集体备课也让年轻的老师有了更多学习的机会。学习中我们还不忘提高老师的环保意识，潜移默化地影响孩子。
年级组除了定期开展业务学习，还担任着照顾、安排好孩子活动的任务。九月份是最辛苦最忙碌的一个月，这学期大(二)、大(三)班增加了不少新生，除了给孩子们创设一个优美和谐的环境外，还必须做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地让他们适应集体生活。由于老师的努力，幼儿的报到率、出勤率较高。
一个月下来基本能适应班级生活。十月是祖国妈妈的生日，我们开展了庆祝国庆活动，让幼儿在自娱自乐中感受节日气氛。十一月金色的秋天来临了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看农民伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。
我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。十一月底我们向家长开放了半日活动，看见自己的孩子在集体中愉快地学习、生活，家长们都感到无限欣慰，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。
在新年伊始之际，我们又开展了新年亲子游园会，邀请家长和小朋友一起游戏，在欢笑声、加油声中迎接新年。
新年的钟声已经敲响。一年中所做的点点滴滴有欣慰也有遗憾，在新的一年里我们大班年级组将坚持不懈，日益进取，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满意的答卷。
大班年级组总结
二 突现学期重点工作，在重点工作中作出亮点。大班下学期重点的工作就是 幼小衔接 这也是家长最关注的事情。为了做好这项工作，大班组内互相讨论，列出几项要点。在要点工作中作出亮点。如，关注每一位幼儿的入学去向，主动与家长加强联系。在日常教学中增加报考小学的考前辅导内容。关心幼儿入学前的心理状态，帮助幼儿...
安琪儿幼儿园2019年度大班年级组工作计划
大班年级组工作计划。2014 2015学年度第一学期 一 指导思想。以 幼儿园指导纲要 为指针，以 园务工作计划 为工作方向，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动 师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得发展为工作目标和重点，创建大班年级组 快乐工作，团队合作 的思想意识及工作氛围。2 ...
总结 幼儿园中班下学期年级组工作总结
二 讲文明懂礼仪，科研不断完善。我园市级课题 农村幼儿文明交往习惯养成教育的实践与研究 在进行中。如何实施我们进行了认真的思考。首先，我把礼仪教育安排到课程中，要求教师加强探索和研究，注重将礼仪教育渗透到各学科教学中，如 美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就鼓励幼儿按照礼仪规范向同伴借用 语言活动...
幼儿园大班工作总结
帮帮宝幼儿园授课老师 陈老师。2009到2010年，我担任班主任工作，回顾过去的这一年，我思绪万千，在我的工作当中，很多的同事和家长甚至孩子都曾经帮助过我，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他...
幼儿园大班班务总结
社会领域 在社会领域方面，通过主题活动的开展，让幼儿了解了不同职业的辛苦，每个职业都有被认可的需要，三百六十五行，行行都很重要，都有存在的社会意义，懂得了要尊敬他们，并且尤其要珍惜粮食，明白粒粒皆辛苦的道理，现在在幼儿园举行的各种活动幼儿都很乐意参加，也会到家去跟爸爸妈妈说来参加幼儿园组织的活动，不...
幼儿园大班家长来信
转眼不如不知不觉中一个学期又过了，我们衷心感谢在这学期中老师们对张文涵幼儿的孜孜不倦的教育和无微不至的关怀。也正是老师们辛勤劳动和关爱让我们惊奇地发现涵涵今年无论在生活和学习上都懂事了很多。以前在家里吃饭是最大的问题，现在也能自觉的自己完成，还能自己洗澡，穿衣等等。在家里大人有事时她也不再缠着，自己...
幼儿园大班见习报告
当我们上完公开课以后，就是回到自己的班级，此时班级里的课已经上完了，孩子们在老师的指导下，分批去卫生间上厕所洗手，然后由各个桌子的值日生给各个桌子组员拿取碗筷，保育员和代课老师给大家分发午饭，孩子们吃得很香，总是一点不剩。吃饭的时候大家也很少讲话。吃完饭以后就是睡觉了，我们则回到自己的学校。下午是两...
幼儿园大班游戏工作总结
篇一 幼儿园大班游戏总结。时间过得很快，一个学期即将结束，我对我们班的创造性游戏做个总结。我们两个老师能认真学习新 纲要 贯彻执行 纲要 的精神。在教育活动中突出以游戏为主，充分体现幼儿在游戏活动中的主导地位，尽可能为幼儿创设良好的游戏氛围，让他们在轻松愉快的活动中获得知识，培养交往 合作等能力，以...