在班主任工作会议上的讲话

发布 2019-05-15 14:22:35 阅读 2995

各位班主任老师:

大家辛苦了。班主任团队,一直以来都是学校战斗力最强,整体素质最高,影响力最大的团队。班主任是学校教育教学管理工作的直接执行者,所以说我们班主任工作在学校是最苦、最累,也是压力最大,事情最多的。

班主任工作的成败与学校的校风、社会的威望都有着直接的影响。所以说我们班主任责任重大,也就尽在其中了。

今天,借班主任工作会议这个机会,就我负责的教学这一块的工作,我向各位班主任提几点要求:

一、 通过目标管理,建设和谐班级。

一个充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上,积极进取精神的班级对于促进学生的身心健康发展具有极其重要的意义。其实桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。 与静态文化相对应的是动态文化,动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项学习活动。

1、课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习,经常参与学校活动。现在班级课堂上的情况很糟糕,吃零食、玩手机、讲小话、传纸条、梳头发、看**等等情况司空见惯。

班主任老师要在班级抓典型,树威信,立榜样。建设一个有正气的班集体。

2、坚持引导学生阅读,养成良好读书习惯,鼓励学生练字,掌握正确的读书和书写方法。现在学生的书写很成问题,这关系到每一个学科的学习,关系的学生的学习兴趣。去年寒假我布置了一个全校性的作业,就是练字,估计流于形式了,没有效果。

希望各班主任能发现问题,制定措施解决问题。

3、鼓励学生多参加体育,文艺,美术等课外兴趣小组活动,活跃班级氛围,促使学生全面发展。这是解决差生问题的一个好办法。这一点,后面我会讲到。

总之,促进学生荣誉感,让学生因美生爱,提高班级凝聚力。这是班级整体优化的前提。班主任要根据你所在班级的各项指标,制定出切合实际的班级管理目标。

然后围绕班级目标指导学生制定出与个人相符合的又一个班级目标相配的个人目标。班主任要根据目标的内容和同学的实际情况制定出有意义的量化措施,引导同学们实现班级和个人的双重目标。这样,经过师生的共同努力,必然能形成团结和谐、奋发上进的班风。

二、营造学习氛围,做实培优转差。

1、营造良好的学习氛围。俗话说:兴趣是最好的老师。

而成功地营造良好的学习氛围,使学生在平等、宽松、活泼的情形之下,在教师的关怀与鼓励中,不断获得人格上的尊重,体验到学习的进步,从而获得心理上的自信,享受到成功的乐趣,无疑是激发学生学习兴趣的一个有效的途径与手段。现在的学生,三分之一的已失去学习兴趣,三分之一的在边缘线上挣扎,只有三分之一的爱学习,这是一个很可怕现象。第一个群体要转变已经很难,第二个群体又很容易坚持不久掉下去,第三部分成活率又不知有多少。

所以,营造学习氛围,激发学生学习的兴趣,显得尤为重要。为了学校质量的可持续发展,我们一定要花大力气培养班风学风校风,只有让我们各个班级,各个年级都良性循环起来了,我们才能保证学校质量长盛不衰。

2、增强班级责任感、培养学生竞争意识;做到这一点,就能形成良好的校风学风。去年的八年级,优生之间竞争意识就非常浓,几个甚至十几个学生从头到尾卯足了劲,一直到现在。虽然现在说成功为时尚早,但过程一直相当不错。

而且我们相信,一定会有好结果。这也是好的班风学风形成之后的必然结果。

3、做实培优转差,实现整体优化。

现在七八年级尤其是八年级比起以前,学生的综合素质差了很多,面对差生多,所谓的差生不仅是学习成绩差、学习习惯差、纪律差等多方面的问题。首先思想要想的开。不能怨天怨地,不能歧视放弃,面对差生多,应做下来冷静的进行思考、分析、因人施教。

对于差生要多帮助、多鼓励、严要求。我们的差生太多了,底子就不好,我们常说要群众基础,就是大家都搞学习,总有几个成绩好的。从现在起,培优转差工作,就作为教学的一个重点工作来抓。

各班主任老师,要利用班会课做好优、差生的思想工作,抓好班级常规管理工作,利用中午时间,做好培优转差工作,辅导优生,讲解题目,督导差生,进行转换。学校现在中午已经形成了一个很好的习惯,自一点以后,几乎看不到闲杂的人了,老师们都主动进班,陪辅学生。象王勤访、张先明、叶海金老师,几乎每天中午都来了,李育凡老师每天中午都安排了老师进班,七(1)班没有老师时的纪律也很好。

我相信,功夫不负有心人,经过这样的工作,即使是一块顽石,我们也能将其打造成一块璞玉。各位班主任,八年级的调皮生已经走的差不多了,七年级也有了很好的气象,我们要从现在起,要树立学习第一的思想,狠抓学习成绩,培养正气正义,建设学风校风,老师们,我们在班级管理中不能掉链子,在教育质量的良性循环中不能掉链子,我真心的希望班主任在今后的工作中不要简单粗暴;空头说教;赏罚不明;言行不一;有始无终; 希望每位班主任都能及时发现每一个学生的闪光点,点燃他们心灵的火花,学生的成绩,学校的管理再次拜托各位班主任了。冯常坤。

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