又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。为此本次复习主要分为以下几个步骤：
一、 学情分析：
本班为新生班，共有学生40人，其中女生7人。学生整体活泼、好动，大部分学生学。
习不太自觉，缺乏自觉性，需老师督促，要老师亲力引导，明确学习任务，再加大检查督促才能完成学习任务。且班级后进生多，基础成绩普遍偏差，学生之间的差距较大，两极分化现象尤为严重。
二、 复习目标：
1、能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。
2、掌握所学的词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。积累常见的词语类型。
3、句子：
1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。
2)能联系上下文理解词语，并通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
3)会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。
4)能按要求把句子写具体。
5)复习学过的句式。能改“把”、“被”字句，会把反问句改为陈述句，会缩句，会正确运用关联词语。
6)会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。
4、口语交际：能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯；能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口语清楚，有礼貌。
5、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；理解课文内容，知道课文的大意。复习三种顺序：
时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序。掌握总—分—总的结构顺序。
6、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的事写明白，写具体，写生动，能准确表达文意，要求有真情实感的流露。
三、复习重、难点：
1、正确书写、默写生字词，积累课外词语。
2、朗读、背诵课文，并能正确默写重点片断。
3、句型训练。
4、阅读训练。
5、习作练习。
四、复习措施：
1、复习课较枯燥，因此要学会在“趣”中复习，“乐”中复习，组织形式与复习形式要体现多样化，注重激励，提高学生的兴趣。
2、知识归类，形成体系，对复习的知识进行归纳整理，形成易于复习的体系，以复习卷为导向，40分钟的课堂教学要讲究效率。
3、注重基础的复习。对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。
4、精讲精练。训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。
5、因人施教。对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。
6、做题方法的训练。加强对学生做题方法的训练，如审题、读题、检查等等。
附：复习计划安排表。
复习计划安排表。
S版四年级语文上册期末复习计划
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2015 2016四年级上册语文教学总结。本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。一 具体工作。一 制定教学计划。开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套...
小学语文五年级下册期末复习计划
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人教版语文四年级上第二单元复习
第二单元复习资料 世界上的事物存在着千丝万缕的联系。只要你细心观察，善于思考，就能发现大自然的奥秘，认识事物之间的联系。本单元训练重点 了解课文主要内容，体会作者观察的方法。生字聚宝盆。一 生字读得准。腊l 浑h n 豚t n 均j n 匀y n 茎j n 柄b n 蛟ji o 宅zh i 蔽b 弃...
2019年春四年级语文总结
2011年春季学期四年级语文科教学总结。本学期我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼 轻松 认真的形象去面对学生。按照小学数学...
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1丁你是个活泼好动 聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，常不按时完成作业。希望你能扬长避短，以好同学为榜样，不断超越自我，如此一定能成为人人称赞的好学生。37殷志昊。在老师心目中，你一直是个聪明 机灵的男孩。你尊敬老...
四年级下册语文第四单元作文
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