2011年春季学期四年级语文科教学总结。
本学期我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。
在此我为这学期的教学工作作出以下的总结。
我这学期的教学工作比上学期有明显的提高。我根据本校的实际情况采取一些恰当的方法，并灵活的运用规章制度约束个别学生，达到了较为理想的效果。
1.我每节课都是认真备课，并且对上课相关的资料作了详细的了解和精心的设计，这为教育教学质量的提高奠定了基础。
2.我对不时对后进生进行辅导工作不够理想。但后进生进行辅导工作不够理想。
3.我对学习成绩较差的学生进行针对性家访。我的这一切对教育教学质量的提高有很大的帮助。
4.我对学生作业时出现的错误之处及时纠正，并给予激励性的评语，因此，我班的语文成绩较为有成效。
5. 每上完一单元都会找些适当的资料来对学生进行测试，以测定学生掌握程度，并加以辅导。
二、存在的不足。
1．从考试的总体成绩来来看，学生的成绩还是分化较大，差生的成绩整体提高还是不太大，使得班上的总评成绩不算太高。
2．在备、讲、批、辅、考五个环节中，还有一些地方做得不到位，特别是在对学生辅导这个方面，在来年的工作中还有待努力，去改建那些不足的地方，从而提高学生的整体成绩。
总之，在这个学期的教学过程中，有着或多或少的收获，但是不足的地方还比较多，成绩提高不大，没有创新的意识，活动的意义欠缺，在以后的工作中要多向创新方面发展。让学生在教学活动中获取更多的知识。从而提高学生的总体成绩。
总结人：官金涛。
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