当前，企业人员的流动性增大，企业员工思想变得异常活跃，但安全意识和技能并没有明显提高；同时，由于企业的快速发展，外来施工、务工人员随之大量增加，在这部分人当中，安全意识淡薄、技能水平较低的问题尤其突出，这给企业的安全生产带来不利影响。
一、“安全第一”的思想没有真正深入人心。
安全工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在，安全工作没有做到“四全”、“五同时”。企业负责人重效益轻安全，管理人员重进度不要安全，基层工人怕麻烦、图方便不顾安全，工作中存在的低标准、**病、坏习惯等问题不能得到及时纠正，“三违”现象大量存在。
二、“我要安全”的思想还没有扎根在广大职工心中。
目前，安全工作仍处于“要我安全”的被动状态，有人认为企业的安全工作只是少数专职安全管理人员的事，安全没有上升为广大职工的第一需要和主动行为，职工主观能动性没有真正发挥出来。例如：班前不注意休息，上班注意力不集中，甚至睡觉，从而引发事故；不按要求配戴劳动保护用品，高处作业不戴安全带，结果造成意外伤害；不好好学习安全知识，对出现的事故苗头不能及时发现和正确处理，造成事故或使事故扩大等。
三、危害识别和告知工作不到位。
危害识别、风险控制是现代安全管理的重要内容和科学方法，它的掌握和运用，对做好安全管理、实现事故预防、减少事故损失有很大的作用。但目前大部分企业没有很好地进行危害识别，制订的防范措施也没有针对性，在落实过程中又往往偷工减料，由此带来许多事故隐患。
危害告知是《安全生产法》规定的生产经营单位应履行的职责，在企业员工和外来人员的入厂安全教育、日常工作场所、工作过程中都必须体现，但在实际工作中，大量企业没有做到或没有完全做到。
四、缺乏安全知识，自救、互救和自我保护能力低。
由于缺乏基本的安全知识，自我保护意识不强，发生事故时无法有效地开展自救互救。例如：在没有确认危险物料已经排空的情况下随意拆卸阀门和人孔，引发事故；在明知别人已经中毒时，自己不采取防护措施就去救人，结果造成更大的人员**。
五、安全教育流于形式，没有取得应有的效果。
安全教育内容针对性不强，方式单一，对职工没有吸引力。例如：对外来参观、联系业务的人员几乎不进行安全教育；对外来承包商及施工人员的教育不深入、不到位，一般仅限于相关规章制度的学习，对作业场所和作业过程可能存在的危险危害因素不进行预先告知，不进行应急处理、自救互救知识的教育培训。
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