（二）、改进课堂教学方法，狠抓“教学五认真”
好的教学方法无疑能调动学生的学习积极性，提高课堂的授课效率。从目前情况看，部分教师的教学方法仍停留在灌输、填鸭、教师讲学生听的阶段，教学效果较差。据此，我们必须加大教学方法的改革力度，让学生主动参与，自主学习、合作学习，并切实帮助学生真正发挥自己的主观能动性，创造性地把先进的教学方法融进自己的教学中，使之成为适合学生要求的有自己特色的教学方法。
1、改革教学方法。
1）、备课要“深”。即：深入学习课标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入**教法。严格按南召县问、议、导、练教学法备课。
2）、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。
3）、作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性，不留堆作业。
4）、教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。
5）、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。
6）、反馈考试要“勤”。即：单元测试、期中考试、期末考试，及时了解掌握学生的学习情况。
7）、考核要“严”。即：严格执行教学管理制度，严把考核、考勤关。
8）、批改辅导要“细”。即：所有学科作业，都要详批、详改，所有学科教师（尤其班主任）要建立差生辅导记录，有的放矢地进行辅导。
9）、检查评价要“公”。即：公平公正地检验评价每位教师的教学行为及教学效果。
2、狠抓“教学五认真”
1）认真备课。按问、议、导、练教学模式备课。
（2）认真上课。落实问、议、导、练教学法，向课堂40分钟要质量，当堂的教学任务须当堂完成。加强课后反思，以改进教学方法。
3）认真布置和批改作业。对学习困难生要坚持面批。对普遍存在的问题要做好记录，并及时讲评。
4）认真辅导。加强平时课内辅导，让学习困难生获得较多的发言板演机会，以便及时发现问题，及时辅导。
5）认真考核。每单元和期中、期末必须进行试卷分析。
三、注重过程管理，落实绩效工资考核制度。
教导处加大对教师备课、上课、作业、辅导、复习、考查等教学环节的过程检查。要求教师要做到管教管到，有布置有检查。教研组长协助教务主任经常召开学生代表座谈会，了解教师上课、作业批改、辅导情况，做到月检查当天公布，对出现问题的环节进行点名批评并纳入绩效工资考核。
总之，科学合理的措施只有扎扎实实的去执行落实，才能提高教学质量。本学期我们将以全新的工作理念，饱满的工作热情，努力提高教育教学质量。
张沟小学。
创新教学管理,提高教学质量
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毕业班期末管理,有效提高教学质量
抓好毕业班教学管理，有效提高教学质量。市中办中心小学 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是家长 社会评价学校办学成败的关键。因此，我校始终坚持把小学毕业班工作作为学校工作的重点来抓，调动一切可调动的因素，全力以赴，常抓不懈。现将我校两个毕业班级情况总结如下 情况分析 市中办共有20个小学毕业班，我校的...
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一，不断更新教育观念，牢固树立质量意识。结合学校的改革实际，广泛深入开展教育思想，教育观念的大讨论，使教育思想 教学为中心 质量是生命 深入每个教师的灵魂，使 教育要面向全体学生 的教育观形成共识。加强对教师进行师德教育，树立敬业勤业，无私奉献的典型，确立面向全体学生，不让一个学生掉队的思想，打好基...