座谈会发言稿

发布 2019-05-22 00:12:35 阅读 3416

各位领导、同仁,大家好!

众所周知,高等教育包括医学院校本科教育—毕业后医学教育—继续医学教育阶段。由此可见毕业后医学教育是承上启下的阶段,而住院医师规范化培训又是毕业后医学教育的重要组成部分,毕业后医学教育是临床医学人才成长的特有阶段,对培养临床医师的临床能力至关重要,住院医师是医院未来医疗、教学、科研的主力军,其培养和提高直接关系到医院的医疗质量和可持续发展。基于这样的认识,我院根据本院的实际情况,认真规划、严格要求,开展院内住院医师培训。

培训现状:一) 组织管理。我院实行院科两级负责制,医务科负责制度目标教育计划、出科考核、档案管理,科室负责目标教育实施。

二) 岗前培训。新入院大学生进入轮转科室前,首先进行为期1周的岗前培训。让他们及时了解医院的正常工作秩序,学习优秀医师严谨的工作作风和敬业精神和一些技能,以便尽快进入医师角色。

三) 目标教育与考核。新入院的大学生从学校走入医院,对医疗工作可以说是零经验,并且常常会在繁忙的医疗工作中浪费太多的精力而无以确立自己明确的成长路径。

1、 重视全面培养:对住院医师的培养,主张以自学为主,注重实践。坚持进行“三基”(基本理论、基本操作、基本技能),“三严”(严肃的态度、严格的要求、严谨的作风)系统教育。

每月开展三基考试,每年两次技能操作考试。

2、 合理设置理论讲座,开展多种形式的学习:实行院级培训和科内培训。根据住院医师的理论知识需求,结合临床每月开展2次大型讲座,科内每月两次小讲座。

3、 医务科制定详细的住院医师的目标培养计划,包括所在轮转科室的基本理论知识、基础知识、基本技能、病例书写、教学查房等各项指标进行量化。每位住院医师出科都要给予出科考核,出科考核成绩由医务科主持,根据不同培训目标进行不同的操作和书面考试。

四) 建立培训档案。根据相关培训、考核填写和记录有关档案,建立住院医师教育、考核档案,作为定科依据。

不足与对策(一)不足。

我院现在的培养方法基本上可以使低年资住院医师在确定专业之前,有一个较扎实、全面的基础,但从近几年的培养过程看,仍有不足之处。一方面由于科室人员不足,住院医师的轮转常常被中断;另一方面科主任由于医疗新工作繁忙,在时间和精力不足的情况下影响了培训目标的落实。

二)对策。1、 确立带教老师。新进大学生完成从学生到临床医师角色转换有一个适应、学习的过程,特别需要给予具体的知道,因此指定带教老师,对年轻住院医师的培养是十分重要的。

2、集中管理。为了便于落实培训目标,新进大学生由医务科统一管理,在临床科室轮转2年,具体对这部分人员负责考勤、奖励等日常管理,定期召开座谈会,及时总结工作、纪律等;医务科制定轮转计划并组织实施。

学生健康体检工作。

为了全面了解聊城市职业技术学院学生健康状况,建立完善的健康档案,培养学生防病意识,提高学生卫生方面知识,我院在上级各部门的关心支持下,于9月2日至9月日,开展对聊城市职业技术学院新入院学生开展健康体检。

一、我院由门诊部牵头抽调医务人员三十余人,对全校4120名学生进行了全面体检。

二、体检项目。

1、内科常规检查:心、肺、肝、脾;

2、眼科检查:色觉、视力、

3、外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、**、淋巴结;

4、形体形态指标检查:身高、体重、胸围、肺活量。

5、生理功能指标检查:血压;

6、实验室检查:血常规、肝功。

体检结束后,我院将在体检中发现患有疾病及疑似存在健康问题及时反馈学校及学生,并有针对性提出防治措施及健康指导,提出相应的建议,以使对学生进行健康教育。

三、体检成效。

1、通过健康体检及时发现,学生身心健康上存在的各种问题,以便早期发现,早期诊断,早期**。从体检数据中掌握了学生生长发育规律、体质健康状况、营养水平、疾病发生发展规律,从而达到了保护学生健康的目的。

2、保证中小学生健康体检表的规范建立:体检同时大家认真填写记录中小学生健康体检表,保证体检学生健康体检表内容的规范性与真实可靠性,为有关部门制定预防保健措施提出了可靠的数据。

对口支援工作

我院对对口支援工作高度重视,为加强组织领导,成立了以付春生院长为组长的对口支援工作领导组,并将相关科室负责人纳入小组成员。同时制定了《聊城市肿瘤医院城乡对口支援工作实施方案》,力求做到分工明确、责任到位。将对口支援工作纳入医院年度工作计划和绩效考核标准。

长期以来,我院始终把全局意识强,业务能力好,政治素质高作为选派人员的基本原则;确保选派的人员业务技术精、工作作风硬、医德医风高;确保将综合能力和素养较全面的人员选送至对口支援单位,同时积极解决选派人员的后顾之忧。

2014—2015年共派出10名业务骨干到基层单位支援。按照工作要求,在支援期间,为支援医院多次开展示教及临床查房。同时,积极支持并免费接收受援卫生院医务人员进修,对卫生院医务人员进行专业技能培训,如规范病历书写、提高病历质量以及常用的常规操作。

努力帮助受援卫生院培养骨干和学科带头人,提高医院管理水平和服务水平,建立专家会诊、双向转诊制度。帮助受援卫生院开展新技术和新业务,拓展服务范围,同时根据派驻医务人员的专业特长,指导受援卫生院提高常见病、多发病和疑难重症的中医诊治水平。不断完善受援卫生院的工作制度和技术操作规程,规范和改进管理。

存在问题。由于对支援工作监管不严,个别派驻人员没有按照要求及时到位并开展工作。对一些对口支援乡镇卫生院工作,工作不扎实,要求没很好的落实。

针对以上问题,我院领导高度重视,认真查找派驻人员工作中存在的问题和不足,采取了有效措施,扎实进行整改。

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