一、教学反思：
本单元的教学又告结束，回顾这单元的语文教学工作，我感叹良多，静下心来，反思自己这教学工作如下：
一是教学方式和方法。在这方面，我或多或少地忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学。应该培养学生良好的学习习惯，从字词句篇开始，点点滴滴打下基础。
二是学生的学习态度。部分学生平时的学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。
一部分学生作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作业的正确率。及时对他们进行批评教育，与家长联系过，但效果不是很明显。其次，课堂上学生听课的有效性较差。
很多时候我发现班上有很多一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感觉课堂与他无关。
三是要积极培养学生的课外阅读兴趣，这个比较难，要创造条件引导学生去读，要安排时间让学生去读，让他们在书中去陶冶，在书中去积累，在书中去自我提高。
四是要继续教育教学的思考，不断探索、努力创新自己的教学方法，努力提高课堂教学的效率。要努力让学生在课堂上喜欢你的语文课，并且能够让学生在轻松愉快的气氛中学到语文知识，提高学生的语文素养，尽力让学生能够学得轻松而又学得扎实。
学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下单元的学习打下了基础。今后我在工作中将扬长避短，争取更大的进步！
小学数学六年级上册教学反思
小学数学六年级上册教学反思 三 作者 园丁。29.圆的周长 课后反思。教学思路主要贯穿于这一条主线 以旧引新激疑 层层递进探疑 小组合作明理 分层练习巩固 体验 应用价值。这节课为了激发学生积极主动的参与到学习中来，先创设情境 今天，两只蚂蚁到草地上跑步，白蚂蚁沿着边长是100米的正方形路线跑，黑蚂...
人教版小学六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思
77个字的文言文，对学生来说，要读得透彻，必须拓展。如为了让学生深刻体会子期去世后，伯牙的悲痛欲绝，我补充了伯牙在子期墓前写下的一首短歌，并由学生齐读，读出伯牙失去子期后悲痛欲绝的心情，进一步的帮助学生理解了伯牙 破琴绝弦 举止的内涵。通过读中的拓展，学生读得更明白，也在不断的拓展中感受到了文言文的...
人教版小学语文六年级上册第五单元教学计划
2012 10 23 21 11 58 分类 六年级备课 标签 举报 字号大中小订阅 主备人 伏祥菊周凤时间 2012.10.10单元教材分析 本组教材是让学生初识我国一位伟大的文学家 鲁迅，共安排了四篇课文，既展示了鲁迅先生的文学成就，又通过回忆录及诗歌的形式向大家介绍了鲁迅先生的崇高精神和他伟大...
六年级语文上册袋
资料袋 1 少年闰土 鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用 鲁迅 作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话 狂人日记 他一生创作和翻译了许多作品，如 集 呐喊 彷徨 故事新编 散文诗集 野草 散文集 朝花夕拾 杂文集 坟 热风 华盖集 课文节选自他的 故乡 鲁迅以笔为 战斗了一生...
小学六年级语文教学计划
一 学生现状分析。学生总人数 32人男 12 女 20 优等生人数 10人学习困难生数 9人中等生人数 13人 共性 本班学生学习语文的兴趣较浓，有较强的积极性。能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识，语文成绩普遍较好，特别是书写习惯令人满意。但刻苦学习精神普遍欠缺。个性 语文成绩拔尖，书写...
人教版六年级下册三单元作文 理想之路
人教版六年级下册三单元作文 理想之路。转眼间，我已经从小学生变成大学生，从没有梦想变成已经实现梦想。17岁半那年，我捧着清华大学的录取证书，踏进了我日思夜想的清华。在优雅的学习环境下，我刻苦地学习，刻苦地读书，终于搏得了博士学位。之后，我又到美国留学，见到了许多书上没有学过的知识，见到了很多美丽的风...
六年级语文上复习标点符号的用法
引号 表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号 间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。1 表示引语 引语指行文中引用他人的话。成语 格言 诗词等，也包...
六年级美术上册教学总结
短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面将本学期的教研教改工作总结如下 在教学中，特别注重发展和提高学生对...