2、本学期我们为迎接常州市课题中期评估，在台帐资料的收集和整理方面加大管理力度，提倡教师围绕课题深入地作专项研究。
3、把数学课与信息技术整合是我们这学期的研究重点，如利用信息技术优势动态的呈现教学内容，发挥网络的优势丰富学生的学习方式，拓宽视野。另外，我们把刘慧老师的《7的乘法口诀》和刘忠老师的《解决问题的策略》两节课刻制成了光盘，供教师进行研究和**。
4、在实验中，本组教师通过学习现代教育理论，教学观念得以更新，不断总结经验，并写了一些研究**，其中张建明校长的《最大限度地提供时间和空间》在《小学数学教案教例》上发表，**《关注课堂生态，追求真实有效的小组合作》在常州市2005年教海探航征文中荣获二等奖，蒋爱萍、姜卫钧、刘忠老师的**在金坛市数学**中获一等奖。
四、今后展望。
1、在研究中我们也有这样一种感觉：总觉得这种形式只是一种表面现象，只能对学生的视觉产生刺激，让学生感觉好奇和新鲜而已，不能从根本上达到学生内心需求，不能从更深层次上去使学生进入一种内在的、不由自主的学习和**状态。
2、另外，在学习内容的挑战性方面深度不够，生活化内容的挖掘不自然，“学校数学”与“日常数学”之间的衔接和融合不到位，今后在这方面还有待进一步研究。
3、在课题中期评估时，经过与评估专家的对话，我们发现我们的课题虽然扎扎实实的做了许多工作，但还是缺乏专家的引领，特别是在专项研究方面缺少重点研究，下学期我们将在这方面加大力度，使我们的课题研究更加深入有效。
虽说本学期的课题研究取得了一点小小的收获，但由于经验不足，许多研究工作都做的不到位。如何来把这个课题研究好、搞好，我组准备在这一方面加强研究，争取在下个学期中做的更好，让我们的课题研究再上一个新的台阶。
执笔人：姜卫钧
二00六年一月。
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