篇一：2016小学教研室工作小结。
2016小学教研室工作小结。
小学教研室工作小结。
--多一些深度思考。
静下心来梳理自己本学期所做的教科室工作，盘点自己工作中的得失，忧喜参半的同时，更觉得自己责任重大。作为这所学校的教研室主任，教研工作是重头，但是因为新，因为认识不够深，所以我愧对这个职位。
一、本学期工作掠影。
1、开学初结合本校工作计划、青年教师培训计划等。
2、向校长了解了教师培训平台的管理。组织教师选择、报名和培训工作，同时还组织了教师报考心理健康c证。这些基本上还都是校长亲手完成的，但是我想在下一个学期我会将这些本该是我的工作尽量做完，做好。
3、组织、号召年轻教师撰写**，做小课题。身为教科室主任，其实我在这方面是很薄弱的，因为没有收集的习惯，没有反思的上进心。不过，庆幸的是有两位老师的小课题在江山市立项，我们教科室还是有科研可以做的。
4、与教研组合理完成了本年度校本培训项目。各项活动开展得都不是很成熟，回报小结也不是很到位，但还是通过了管老师严格关口。与管老师的每一次接触都会让我看到自己身上的那些因为不用心而促成的毛病，应该说受一顿批之后其实收获是很多的。
二、本学区教研工作的反思与感悟。
我发现，我在工作中被动的时候多，主动地时候少，那就是因为对工作缺乏深度的思考，作为一名学校的老教师，或者说是中坚力量，应尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。1、 1、对“两个意识”的思考。
责任意识--在其位，谋其政。既然学校让我负责教研工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。
表率意识--我虽然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同样受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我应该要求自己在各方面成为表率，在教师中发挥引领作用。
2、对“心态问题”的思考。
“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。
“一切为教学服务”应该是教科室的工作宗旨。水尚无波，相荡乃生涟漪，我想去找资深教科室主任学习，去和年轻教师交流，应该成为我的胜任这一工作的第一需要，从我出发，我们的教科室需要多一些深度思考。
2016年1月16日篇二：2016学年教科研活动总结。
*一中2015---2016学年教科研活动工作总结。
在2011---2012学年第一学期，根据学校的具体工作目标，教务、科研活动以教学为主、育人为本，以提高教师的教学能力为出发点，以提高教学质量为目标，抓好创新与质量的关系，积极推进教学改革，加强教学常规管理。在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度，认真落实教学工作计划，充分发挥指导坚督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满完成了本学期制定的各项工作计划。 一、教务、科研取得的成绩：
1、市级课《信息技术条件下，学科教学模式创新研究》立项，预计2013年结题。
2、教科研奖：
教学设计奖：
市级一等奖一名，市级二等奖二名。
教学设计课件：
一等奖2名，二等奖2名。
说课奖：省级一名，市级二名，语文、历史、英语、生物四名教师参加市级作课，语、数、英、政、史、地、理、化、生九科教师参加市级说课比赛（证书未下） 录像课奖：
省级三等奖二名。
校本教材奖：
市级一等奖一名，市级二等奖一名。
3、竞赛奖：
化学竞赛：获省级二等奖一名，省级三等奖二名。
物理竞赛：获省级复赛资格两名。
综合奖励。4、获得“学科带头人”称号教师2名，“教学新星”称号教师2名。
二、加强常规教学检查，把制度落实到实处。
1、组织教师听课。
本学期共安排有9科30名教师在全校做公开课，课后各科教师认真评课研讨，有力推动了备课组工作的开展落实，也使许多年轻教师从中学习了很多东西。另外，同科研处、级部教学主任等部门不定时的在高。
一、高二年级推门听课，有助于学校了解教师课堂授课情况，也从中了解了每位老师的备课情况、责任心状态，还有班级班风、班主任工作状态。
2、做好作业批改、教案检查。
通过上学期实行作业批改、教案检查制度以来，我校教师在作业批改教案书写方面有很大的进步针，但本学期教务处仍旧把作业批改、教案检查作为教学常规检查的重点。在学期初，教务处公布了作业检查方案，优秀教案评选方案，并且组织各科教研组长、备课组长制定本学期各科作业数量，每天安排专人检查，每周公布一次，从第二周到十八周，共检查作业9767人次，教案8302人次份，评选出多份优秀教案和多名批改作业的优秀教师。
3、主动协调其他各部门，做好辅助工作（1）本学期由于实行学案制和导学案，教师印制试卷数量大幅度增加，在文印上提供有力支持，保证教师的试卷及导学案及时印刷。
2）安排新教师做汇报课公开课21节次，协同科研处推行新课改，安排自主学习课5节。会同年级完成学生模块阶段成绩录入。
4、开展学生评教活动。
在2012年12月20日，教务处组织班主任完成了学生评教活动。
5、职称、成绩考评制度的制定。
科研、教务处根据我校的实际情况制定了职称评定制度和成绩考评制度，并组织教师讨论，形成了初稿。
三、将集体备课活动落在实处，真正做到服务教学的宗旨。
1、石家庄一中引路，指导高三复习工作。
在暑假补习期间，全校教师听了石家庄一中教师的新课标示范课后，都有很大的收获，他们的课给人耳目一新的感觉，它更像一盏航标灯，指明了新课标的方向。我们科研处要以此为锲机，在此基础上更好的开展新课标下集体备课活动，在我校集体备课活动中，实行“学案制”，一课一案。
2、逐鹿引路，进行高。
一、高二新课改。
科研处带头把好新课堂的敲门砖---导学案，从动员大会到集体备课到日常教学，对导学案进行专门演练，从形式到内容制定了一系列举措，如“导学案格式”“导学案自主学习与课下针对训练时间安排意见”“课堂**注意事项”“典例引导”等等，致使我校新课堂教学开展的有模有样。
集体备课中由备课组长组织每周一次的教研活动，每次推举一至两名主讲人，要求同科教师人人参与，人人都有任务，每人都要精心准备。在教研活动中，通过相互交流与切磋，参与集体备课的教师既可以学习到他人的长处，又可以找到自己的不足，通过扬长避短，实现共同提高。同时，集体备课的开展，一方面促使青年教师尽快成熟起来，另一方面也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。
主备课人的学案交科研处存档，记录一次科研活动。集体备课与说课，是我们互相学习，取长补短，积溪流，纳百川，长见识的绝好时机。主备课人应广泛征求同事的意见与建议，群策群力，集思广益，把自己不懂的问题或解决不了的困难提出来，以求得圆满解决。
三人行，必有我师。只要我们愿意搞好教学，不自大，不盲目，定能事半功倍，快速高效的提高我们的教学技能和教学艺术水平。
3、集体备课的有效实施，使我校教学走上了科研的路子。
1）有效凝聚集体的智慧。
2）大力促进学校的教科研氛围集体备课是一种“行动研究”，所解决的是教学中最直接、最实际的问题，主要任务是完善课堂教学。由于智慧的交流而得到理性的升华，其理性认识能更好地指导实践，在理论和实践之间架起桥梁，教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚。
3）能够更好地服务于教学。
集体备课的目的是更好地服务于教学，从而提高教学质量。通过集体备课形成的教学方案是集体智慧的结晶，它与个人备课相比，对教材把握更加透彻，对学情的分析更加细致。因此，集体备课的教案会更切合学生的实际要求，更有利于提高课堂教学效果。
四、校本研修。
大力加强校本教研，在专任教师中开展教学随笔、教学后记、教学点滴、教学争鸣形式，以不断提高教师教学素养为目标，不求大、不求全、不求高，只求能切实的解决一个问题、闪现一个方法、学到一种教学技能、掌握一类课题的处理等，最终使我们成为集教学理论、教学技能、教学艺术于一体的高水平教师，能将每节课都讲成符合新课标要求的优质课。
五、开展活动，丰富学生课余生活。
本学期，为了丰富学生的课余生活，让学生的业余时间丰富多彩，减少上网、看**的时间，教务处体艺部的教师组织了全校学生班级篮球赛、康保一中第一届青春校园歌曲大赛、康保一中第一届美术画展，取得良好的效果。
六、工作的欠缺。
1、对如何让更多教师参与科研工作，如何让学校与教师有更多的优秀成果出现，尚无有效的办法；
2、教师对教学科研及集体备课不热情，不主动，这是科研处今后的主要研究任务；
3、如何让集体备课效果好起来，也是科研处的一大难题；
4、作业数量上去了，但作业的质量有待提高，另外，存在教案和课堂教学两张皮的情况。
5、图书管理工作还没有有效的开展；
教务、科研处的各项工作能够顺利展开，离不开学校各部门的关心和帮助，特别是全校教师的大力支持，在此表示衷心的感谢！下学期我们更有信心把工作做得更好，不断提高工作效率和服务意识。
***教务处。
**科研处。
2016年12月26日篇三：教科室工作总结。
郯城街道初级中学。
20145---2016学年度教科室工作总结。
本学期即将结束，教科室按照县教科室的有关精神和学校工作要点，在学校和教导处的正确引导下，以“教育科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，以一线课堂为研究主阵地，以“打造有效课堂”为探索重点，充分发挥教科研在日常教学中的先导作用，在开展课题研究、教师培养等方面开展了扎实有效的工作。顺利完成本学期的各项工作，为今后更好的做好教科室工作，现将本学期的工作总结如下：
一、 所做的工作。
1、 开学初制订了本学期的教科室工作计划。
2、 召开的教研组长会议。
3、 督促各教研组长写好本学期的教研组计划并检查。
4、 积极开展听课评课活动。
5、 配合教务处搞好每月的常规检查。
6、 协助各教研组开展教研活动。
7、 认真做好本校的市级小课题研究申报工作配合学校做好了。
日常事务工作。
8、 认真组织教师的外出培训。
二、存在的不足。
1、对教研组的工作监督力度不够。
2、校本教研的力度不够。
3、由于班主任年级组工作繁多，所以在教研工作上投入不是很多。
5、本人工作方法和经验不足，有时有心有余而力不足的感觉。
三、今后的措施和打算。
1、在以后的工作中加大对教研组的管理力度。
2、积极开展丰富多彩的的教研活动。
3、总结经验寻找不足力争以后的工作做得更好。
4、搞好本校的课题研究。
5、加强听课评课活动研究。
6、鼓励每位老师撰写教研**和教学反思。总之，本学期的工作即将结束，在新的学期里教科室将继续抓好教科研活动，加大教科研活动的检查、指导的力度。积极推动我校教育科研的发展与创新。
树立教师终身学习意识和教科研意识，鼓励教师积极撰写教学**和教学反思，努力提高教师的综合素质。进一步规范集体备课制度，充分发挥备课组的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。
真正体现“以学生为中心”的新课程理念。 力争来年教研工作取得更好的成绩。
教科室工作总结
第一篇 教科室工作总结。教育科研是学校工作的重要组成部分，也是学校未来发展的潜在动力。教育科研的着力点为课程改革，课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的关键是教学改革。一年来，我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作，很抓课堂教学这一重点环节，扎实开展教育科研工作 努力提升全体教师的教科研能力素质，...
学校教科室工作计划
一 指导思想 以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。二 工作目标 1 做好教育科研的常规管理工作，注重教...
2019年学校教科室工作计划
一 指导思想。认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，以实施素质教育 推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教...
2019年农村学校信息化工作计划
上学期的电教工作，已经取得不错的成果，使一部分老师已经在计算机操作方面取得很大进步。这个学期通过各方面的努力和学习，使我校的电教化得到进一步应用。1 加强教师常用软件 电教设备使用的培训与指导，让每个教师基本能使用常用软件和设备，让更多老师把信息应用到教学中，让学生通过视觉 听觉等方面去学习，从面提...
1教科室主任工作总结
3 计算机及信息技术的培训。组织教师编写教案，制作课件，运用多 进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4 扎实开展常规教研活动。尤其是开展公开课活动，所有在岗教师都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效。总之，多...
学校教科室及主任岗位职责
第四条过程管理。1 教科室在学科教科组的配合下，运用不同的方式围绕立项课题切实开展好研究活动，尤其是要注重课题在课堂教学实践中的研究。2 对立项后无实际操作的课题，教科室有权予以终止或撤消该课题。第五条课题档案。教科室对立项课题建立档案，每个课题一份档案，内容一般包括 1 课题申报表 2 课题开题报...
教科室主任工作职责
教科室主任 副主任 工作职责。教科室主任是教科室工作的组织者和带头人，在校长的领导下，负责本教科室的思想政治 教学 科研及其日常管理工作，组织贯彻执行上级有关教学 科研方面的方针 政策 规定和任务。具体工作职责如下 1 负责组织新课程教学。制定 审定学期授课计划 检查备课情况 随时了解课堂教学情况 ...
教科室主任工作职责
一 制定学校教育教学科研工作的规则 计划，并组织实施。二 制订业务学习计划，组织教师学校教育教学科研理论和方法。三 检查 督促教研组开展活动，并作好记录。指导教研组选择课题 设计研究方案 制订实施计划，并督促实施。四 抓好课题管理，经常对课题进行检查 督促，负责对研究成果进行评估和推广。五 负责校本...