---研究性学习课题结题报告。
2010级高一（01）班研究性学习李鹏课题组。
课题组长：李鹏。
课题组其他成员：吕思安祁家琛苑治燕赵琪。
指导老师：田强。
课题的由来及课题选择的背景。
校服是学校规定的统一样式的学生服装，但实际上，目前的校服为大多数学生所排斥，本课题组成员也感触颇深，认为这造成了学校与学生之间的不和谐。既不利于学校管理，也很浪费学校的人力物力财力以及学生的精力，为了降低学校管理成本，也为了使学生不在为校服所郁闷，让校服更给力，我组由此希望可以得到一个合理的解决方案。
课题的研究意义。
1. 使学校、学生愿意促进校服改革，为校服管理提出意见，降低学校管理成本，同时使学生满意。
2. 拓宽小组成员知识面，增强交际能力，提高爱校意识，加深对管理方面的意识。
人员分工。研究方法。
1 文献法。
2 调查法。
3 访谈法。
4 统计排序。
研究过程。附：问卷截图。
资料分析：
近百分之九十的学生认为没有必要每天穿校服，而认为只在特殊的时间，如升旗，校庆等时间穿校服就可以了。