1．全面贯彻党的教育方针，不断地深化课程改革，大力推进素质教育，发挥“研究、指导、培训、服务”的功能，努力提高学科教育教学质量。2．掌握现代的、前沿的教育教学新理论、新思想、新信息，把握教改新动向，不断地完善和调整自己的知识能力结构，创造性地开展学科的研训工作。3、结合“十一五”继续教育文件精神，对学科教师进行定期培训，不断提高教师的教育理论水平和教学实践能力。
4．摆正位置、明确要求，勇于创新、善于突破，能教善导。结合实际开展有针对性的研训工作，逐步建立动态的研训模式，提高本学科教师的整体素质，提高教师实施素质教育的能力。
5．深入基层，引领教师搞好校本研究，努力开发课程资源，及时地解决教师在教育教学过程**现的重点、难点和热点问题，尊重事实和客观规律，有效地开展好专题研究、观摩研讨、评优等各项教研活动。
6．具有较强的命题、成绩统计、质量分析能力，命题坚持正确导向并不断地改革创新，注意考查学生的创新精神和实践能力，逐步探索体现素质教育的评价体系，为基层和上级提供科学可靠的依据。
7．建立建全学科的教研网络，充分发挥教研组长、兼职教研员、骨干教师的引领和传、帮、带作用，积极调动其主动性，给予自主选择的空间，遵循客观规律，减少无效失败，一举多得，省时高效，保证课程改革沿着可持续发展的道路前进。
8．强化教研、培训、科研的有机整合，形成学习、实践、反思的良性循环。加强管理，建立建全教师个人档案，发挥其激励作用。
9．增强服务意识，团结协作，敬业守法，注重师德形象，以身作责。
信息技术学科组。
二oo七年九月。
教研员岗位职责
一 认真学习党和国家的方针 政策 法规，学习教育科学理论，刻苦钻研业务，努力提高自身素质 业务水平。努力成为全县本学科的教学权威，每学期至少读一部专著，在省级以上 含省级 刊物发表一篇 二 组织学科教研组的活动，负责对兼职教研员的考核工作。三 贯彻上级教育行政部门有关教育教学工作的指示精神。提出执行...
综合实践 信息技术教研员工作职责
综合实践学科教研员工作职责。一 教育科研 根据综合实践活动课程要求，跟踪教育教学研究的最新成果及其发展趋势，运用科学的方法进行以 综合实践活动课程对教师综合能力提高的研究 课题为主要形式的教育科研活动，同时还要运用科学的方法，对综合实践教改实验进行宏观指导和管理。二 教学研究 教学研究是综合实践教研...
教研员岗位职责制
夏津县教研室教研工作岗位责任制。教研室是地方教育行政部门设立的承担中小学教学研究 教学业务指导与服务的机构，教研员实现岗位责任制，其基本职责是 1 坚持四项基本原则，热爱教育事业，不断学习，勇于创新，一切从实际出发，全心全意为教学第一线服务。2 根据中小学教学需要，研究教育思想 教育理论 课程设置 ...
中小学教师信息技术培训讲义
word2003文字处理。第一节认识word2003 一 启动word 方法1 开始 程序 word 方法3 双击桌面上的快捷方式图标。二 退出word 方法1 单击标题栏上的关闭按钮。方法2 文件 退出 方法3 alt f4 三 word窗口。1 窗口上有 标题栏，菜单栏，工具栏，文档窗口，标尺 ...
中小学教师信息技术提升工程培训研修计划
自我分析 根据测评结果，我觉得我有一定的信息技术能力，但只是一些基本的，没有专业的知识，对信息的获取 处理 应用方面还有很多方面的欠缺，信息技术在优化课堂和应用信息技术转变学生学习方式等方面的专业知识内容很差。参加这次培训，一定要好好利用这个平台，期望自己在利用信息技术能力方面较大的收获。环境分析 ...
小学数学教研员述职报告
4 提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导检查，月查以中心校教务处成员和教研组长组成领导小组检查，及时掌握年级备课 作业布置和批改情况 单元检测等常规，发现不足，及时纠正。每次检查，要按要求严格把关，如实填写检查登记表 认真写好检查小结。2 以课堂为重点，提高教学质量。课...
2019年中小学教师信息技术能力国家级培训心得
2015年中小学教师信息技术能力国家级 培训心得。历时几个月的教师信息技术能力国家级培训学习，提高了我的信息技术应用的能力，让我对信息技术这门学科的教学有了重新的认识，更对当前学校的信息化教学有了更多地期待。在学校信息化建设和应用发展这样一个新背景下，作为教学信息技术学科的教师必须具备信息化驾驭力 ...
小学教研员工作职责
12 完成教研室 学校交给的临时性工作。小学语文教研员岗位职责。1 努力学习政治理论，实践 重要思想，全面贯彻党的教育方针，恪守 中小学教师职业道德规范 2 认真学习教育理论，深入钻研小学语文大纲 新教材以及语文课程标准。3 确定本学科的一个研究专题，进行重点研究和探索。指导基层愉快教育和新课程改革...