牛顿的故事。
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。
他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
是谁教你做的呀?”
是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||
1)在括号里填入适当的词。
一()木板一()钉子一()线条。
2)写出近义词。
喜欢——(自豪——(
保持——(成果——(
3)短文已用“||分成三段,第二段写了。
4)这篇短文主要写了的事。
5)这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。()
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。()
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。()
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。()
6)读了这篇短文,对你有什么启发?
两个好朋友。
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。
另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。
熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”
1、照样子写词语。
笑眯眯。2、在文中找出下列词语的近义词。
赶忙( )紧急( )朋友( )
3、根据短文内容用自己的话填空。
两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个,另一个 。
4这篇短文告诉我们什么道理?请你用“ “在文章中画出来。