一、怎样观察。
观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。
触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。
二、怎样收集材料。
材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;
三、怎样审题。
要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。
四、怎样选材。
选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
五、怎样构思。
先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。
六、怎样列题纲。
构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。
七、怎样开头。
开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。
八、怎样结尾。
结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
九、怎样过渡。
巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。
篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。
十、怎样写具体。
写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。
状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:
从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
十。一、怎样绘景。
描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。
十。二、怎样状物。
状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。
写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。
写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。
建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
十。三、怎样叙事。
叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。
十。四、怎样记人。
写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
十。五、怎样修改。
好文章,改百遍。读中改,细增删;多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处理,互批改,互借鉴。改中写,技能练。
十。六、怎样改写。
改写文,有借鉴;改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求;细比较,差异找。增删换,细推敲;多联想,要巧妙;多修改,达目标。
十。七、怎样扩写。
扩写文,有重点;明中心,抓要点;善想象,多描写,添细节,事不变;抒真情,巧议论;首尾新,故事全。
十。八、怎样缩写。
缩写文,意不变。理思路,明要点, 抓中心,留主干。 去枝叶,注意删。有首尾,有重点。
十。九、怎样续写。
续写文,要联想;人不变,事要变;新时间,新地点,新人物、新事件。变原因,变环境,变故事,变人称。新发展,结果变。合情理,出意料;故事妙,主题好。
二。十一、怎样写看图作文。
看**,是创新。对照图,看仔细;一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想结果;多联想,想合理。看中想,求创新;写文章,要具体。
二。十二、怎样写应用文。
写日记,有格式,见闻感,都可记。自由写,随意记;天天写,要坚持。写书信,按格式,言得体,分层次;有中心,述真意。
板报稿,要快捷;选材新,标题切;言简明,扬新风。应用文,格式明,多实践,活运用。
1.写游记。
写游记,写游踪,游览历程要写清。
景物描写要具体,动态静态表分明。
细致观察是前提,写的活泼又生动。
抒发感情要真实,文章画龙又点睛。
2.写物品。
要写物,看清楚,形态特点和用途。
观察有序条理明,拟定提纲再写出。
语言生动又活泼,选词用语下工夫。
一言一语要准确,作文一定有进步。
3.写动物或植物。
写植物,写植物,细致观察看清楚。
抓住形状和特点,按照顺序写出来。
表达感情要自然,融入情思感肺腑。
练好状物基本功,作文才能有进步。
4.写好一件事。
作文之前要审题,明确要求再动笔。
开头结尾概括写,事迹过程要具体。
多问几个“怎么样”,故事情节写详细。
学会点题中心明,题目内容有联系。
5.写好两个人。
作文之前要审题,两人之间写联系。
主要事情要突出,围绕中心写事例。
人物语言细致写,要从双方来落笔。
开头结尾下工夫,突出中心要具体。
6.写好一个人。
描写人物抓特点,音容笑貌文中现。
外貌心理略描写,细写行动和语言。
展开联想写材料,详写事例一至三。
结构方式巧安排,人物如生站眼前。
7.写好一篇参观记。
去参观,按顺序,依序记叙牢牢记。
条理清楚写得明,层层内容紧扣题。
主要内容详细写。选好重点写仔细。
文章过渡要自然,前后连贯要得体。
8.开头结尾歌。
开头结尾要做到,仅仅围着中心绕。
开门见山把话讲,空话废话都去掉。
结尾总结和点题,不要乱喊空口号。
拟好提纲再动笔,文章一定能写好。
9.写好一次活动。
写活动,要具体,仔细观察是前提。
人物事件和环境,一步一步看仔细。
围绕中心写场面,点面结合有条理。
抓住重点详细写,思索以后再下笔。
10.中心思想歌。
中心思想是灵魂,一文只有一中心。
主题鲜明有意义,使人读后印象深。
围绕中心来剪裁,详略应有巧安排。
用字用句须认真,中心思想贯全文。
11.写好一篇读后感。
读书学写读后感,养成学习好习惯。
读懂文章有方法,领会中心和句段。
联景实际写感想,叙议结合要自然。
面面俱到写不好,一定突出一两点。
12.观察歌。
作文**于生活,材料要靠观察获。
直接间接要记住,定点动点灵掌握。
总体、细节不能忘,还有触发和自觉。
单一比较有技巧,动用视听嗅触觉。
13.作文四步曲。
写作文,写什么?先把材料来定下。
定好材料别动笔,再要问个为什么。
找好中心巧构思,表达方式细策划。
写得到底怎么样,文章完了要检查。
14.文面歌。
说文面,道文面,文面犹如人的脸。
爱美之心人皆有,脸蛋漂亮都喜欢。
坚决不写错别字,杜绝涂抹“污泥”团。
15.十种常见开头。
开头方法有十种,一种一种要记清。
开门见山紧扣题,巧设悬念引好奇。
交待写作的目的,运用设问提问题。
描写景物造气氛,精彩抒情和议论。
先说动人小故事,提示中心引兴致。
写出对话和行动,神话传说巧引用。
16.作文歌诀。
作文时,要记清,中心思想先确定。
围绕中心选材料,典型生动又新颖。
安排材料列提纲,全盘考虑需慎重。
条理清楚不错乱,详略恰当段分明。
学写文章忌笼统,细节具体才生动。
前设伏笔后照应,结构严谨不松懈。
开头别致又扣题,结尾严尽意无穷。
用词准确句通顺,标点符号正确用。
写好之后读几遍,一字一句抄写清。
常写勤练不停笔,作文定会写成功。
17.选材歌。
作文材料不难找,留心观察最重要,所见所闻和所感,都是作文好材料。
熟悉新颖有意义,选材时候要记牢。
多看多听多思考,董坚持练笔准提高。
18.优等作文标准。
写作文,要用心,文体相扣把握准。
思想健康中心明,内容具体条理清。
详略得当句通顺,要把文面写工整。
坚决不写错别字,标点符号不乱用。
19.让事实说话。
写作文,禁空话,要让事实来说话。
写人物呀记事件,内容充实细刻画。
写言行,描神态,人物活跃在笔下。
多观察呀细描写,具体生动笔生花。
20.词句。
写文章,靠语言,字字句句要求严,力求准确和生动,认真推敲不嫌烦。
听说读写多留心,刻苦用功多钻研,积累词汇常运用,写好文章并不难。
21.标点符号歌。
抑扬顿挫文章妙,转换停顿掌握好,标点符号作用大,此歌一定要记牢。
句号化个小圆圈,表示一句意思完。
逗号小点拖尾巴,句子停顿就出现。
问号元钩下带点,问话末尾显手段。
叹号像个小炸弹,惊怒悲喜或感叹。
顿号一粒黑芝麻,并列词语点中间。
分号两点拖尾巴,并列分句中间点。
冒号两个圆点点,提示下文在后边。
引号两对小蝌蚪,引文反语必须点。
话里套话不费难,外边双来里边单。
书名篇名也要点,双尖括号夹两边。
省略号,六个点,表示意思还没完。
破折号,一条线,注释转折或突变。
中间插入注释话,方圆括号任意选。
学标点,并不难,多看多用定熟练。
22.写好自己。
写作文,写自己,动笔之前想仔细。
选好事情一两件,感受最深有意义。
突出重点写过程,把握中心不跑题。
到底是个什么人,描写一定要具体。
1、写人:写人要写“真实”,讲“真话”,育“真人”。可以自由选材与立意,写人要写出人物的个性与特点,写得人物要神气活现。
2、写事:写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。写清楚社会环境与自然环境,按事情发生过程写清楚。
3、写景:写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。写景一定要表达感情,要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
5、想象:想象作文关键就在于要充分发挥想象力,可以根据事物之间的联系,从这件事物想象到另一件事物,从事物某一点想到事物其他方面,联想事物的过去与未来。
6、应用文:应用文与生活、社会联系紧密,格式、行为习惯更有规定。格式包括:
书写要求、行款式样、结构、习惯用语、称谓和签署、简明得体、规范。同时要注意环境、时间、地点、场合、对象及表达方式。
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