小学2019年德育工作计划

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

1）继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

2）德育处要切实加强反馈检查的力度，并能发挥评比栏的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年。

继续发挥课堂教学等主渠道的作用，结合品社课、班会、升旗仪式、广播宣传等，利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

5、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用。

1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课，关注学生心理发展，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

3）真正落实对特殊家庭和学习困难学生的帮助工作。

6、完善德育网络体系，建立开放德育新体制。

1）积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

2）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，采用"走出去，请进来"的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

四、活动安排。

三月份：

1、制定德育工作计划。

2、召开班主任工作会。

3、大力开展“学雷锋”系列活动。

1）出一期“学雷锋”的黑板报和手抄报。

2）组织部分学生去社区帮助孤寡老人和义务劳动。

4、开展绿化校园活动。

5、以 “强化安全意识，提升安全素养”为主题进行法制安全教育和安全演练。

四月份：

1、开展清明节“缅怀先烈”系列活动。

2、珍惜地球资源，我们在行动。

五月份：

1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

2、以“我是阳光之星”为主题对学生开展文明礼仪教育。

六月份： 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。

2、开展“绿色消费你行动了吗？”环保主题教育活动。

七月份：1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

2015年3月2日。