开题动员大会讲话稿

在***小学省级微型教育科研课题。

小学生成长记录袋的建立与使用研究”

开题动员会上的讲话。

各位领导、各位老师：

下午好！今天，我校省级微型课题《小学生成长记录袋的建立与使用》开题了，它的立项不仅代表我乡的科研工作更上一台阶，而且代表我乡教师的专业素质正在步步提升。为此，我仅代表学校对本课题的开题表示祝贺，同时也对为此付出辛勤劳动的领导、教师表示衷心的感谢！

老师们，“科研兴校”是学校发展的必经之路，教师是发展教育事业的主要力量，教师为什么要搞科研呢？

首先，我想从整个教育的发展改革和创新的需要来看教育科研的重要性和必要性。

任何事物都有其规律，教育作为培养人的社会现象也不例外，要搞好教育工作就必须认识和掌握教育规律，按教育规律办事，才能达到预期的目的。

有的教师并不否定教育科研的重要性，但认为它是科研人、专家、学者的事，教师只要上好课就行了，当然，作为教育科研工作人员，责无旁贷要搞科研，但是作为教师也必须搞教育科研，只有通过科研才能掌握教育规律，自觉地按教育规律工作。

再说，社会正在急剧变化，对教育提出许多新的要求。不开展教育科研，就不能掌握教育的发展趋势，使教育更好地为人类社会的发展服务。还有“学习社会化、教育现代化、教育国际化、全民教育、教育民主化、教育普及化、教育均衡发展、教育大众化、教育信息化”等观念的提出，教育的外延扩展了，内涵更加丰富了，这就使我们在教育实践中，遇到了许多新问题，要我们去研究，去探索。

其次，我想从教师自身发展的要求看科研工作的重要性、必要性。由于信息技术的迅速发展，教师不再是知识的唯一**、载体和传递者，学生可以通过多渠道获取知识，因此，教师不应该再是课堂的主宰者，是非的裁判者，而应是学习的组织者、指导者、促进者、合作者，是学生的引路人。这就要求教师工作的重心，要从“教”转到促进学生的“学”上。

这一转变不需要我们去研究、去探索吗？

教师虽然天天在进行教育实践，但是如果不反思、不研究，对实践并不一定会敏感。因此，教师要用自己的眼睛、耳朵、语言、心智去投入科研工作。

教师是发展教育事业的主要力量，教师参加教育科研，就能懂得教育规律，提高教育理论水平，更好地从事教育工作，就能了解教育发展的趋势，不断更新观念，改进自己的教育教学工作，更好地当好教改骨干，提高教育教学质量。当然，教师参加教育科研活动的最大作用，是能有效提高自己的。老师们，积极投身教育科研工作吧！

你会获取更大的成功！

为确保此项课题研究工作顺利开展，取得实效。在此，我郑重表示，学校对课题研究将在各个方面给予大力支持，为课题研究的开展创造一个最优的环境。同时对课题组成员提出三点要求：

一是加强理论学习，注重实践反思，做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容，保证教科研工作的高质量，高标准；二是加强与专家的联系，通过借脑借智、向专家学者请教，推动课题研究工作深入开展；三是目标明确，责任到人，要求参与课题研究的所有教师，按照课题组的要求按时完成相关工作任务的同时，做好过程资料及阶段性研究成果的收集和整理。我们相信，在各级领导、各位专家的关心和指导下，在课题组全体成员的共同努力、精心运作下，全乡教师专业水平一定会显著提高，我们的课题研究工作一定能结出丰硕的成果。

最后，祝课题研究取得圆满成功。谢谢！

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