写人写作指导人物描写

4.写心理活动心理活动就是人物的思想活动。人物想什么，怎样想，都直接展示人物的精神世界，是表现人物特点，表明中心的重要渠道，所以它是把人物写活了不可缺少的重要方面。

人物心理活动描写分两种情况：

1、直接心理描写，是用自己的语言把人物的心理活动直接地描写出来，有时也可运用内心独白、梦境描绘的方式来揭示。直接心理描写常用“我想”“他忆起”之类的句式。

如：我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……

2、由于特定环境下人物的心理会在语言、行动、神态等方面表现出来，故可以通过语言、行动、神态等来反映人物的内心世界，这种写法叫间接心理描写。

如：通过神态：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”

闰土初见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态，在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。）

动作：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己你脸上又添新伤疤了！”他不答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为了显示自己与短衣帮的不同，他便将九文大钱——“排”在柜台上。“排”这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理——你们是些什么东西！

只能花四文大钱，有我阔气吗？）

5.写典型具体的事例人物的性格特点、精神品质，只能融入具体的事例中，才会令人信服，才会产生真实的感染力。因此，要写好人物，还要选取最能表现人物性格特点，表现文章中心思想的典型、具体的事例进行描写，这样我们塑造人物才能有血有肉，活灵活现。

如：一提起鲁达，就会想起他拳打镇关西的壮举，一说起关羽就会想到他“过五关斩六将”的美谈，孙悟空总是和“大闹天宫”联系在一起，武松总是和“景阳岗打虎”不能分离。正是在这些令人难忘的事例中，这些人物才显示了鲜明独特的个性。

不同的学生可以设置不同的练习与作业：

一、积极型：

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：

“《儿童时代》来啦！”

1）上面一段话中，用“--划出描写人物动作的词语。

2）请用上面的动作词语写一段话。

2、场景：小明看到一位老人躺在路边上。

这时，你认为小明看到这情景，心里是怎样想的？把小明的想法写下来。

二、懒惰型：

1、令人惊讶的是，四个陌生人长的都是同样的脸膛，真象同一家工厂的同一样产品：黑黑的眼窝前面都戴着一副墨镜，薄薄的嘴唇都叼着烟卷，头上的帽檐一律垂下来，上衣的颜色完全一样。

用“--划出人物外貌描写的词语。

）一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的、闪耀着欢乐温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴，长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

请找出上面句子描写五官的词语，并用“--划出来。

2）只见一个着青布衫的女子，踏着金色的夕阳，冉冉而来，一匹白马，跟在她身后，温柔的暮风，吹乱了她的发丝，她伸出手来轻轻一挽……就是这么样轻轻一挽，漫天的红霞都失去了颜色，只是这么样一幅图画，已非任何人描叙得出。她生得也许并不十分美，但那绝代的风华，却无可比拟，旁观的人们只觉神魂惧醉，**还能说话。

找出上面描写衣着打扮的词语。