****《毕业生》。
2、听了**，老师的鼻子有着酸酸的感觉，你们有什么感受，谁来说一说？
3、这首歌唱出了我们的心声，在这离别的时刻，你有什么心里话要对老师、同学、母校说吗？
三、古诗铺路体会真情。
1、同学们，想学习如何将自己的这种感受写下了，说出来吗？那我们就来学习如何写、说临别赠言，好不好？教师板书：临别赠言。
2、你们想知道古人送别时会赠给友人什么话吗？他们会送自己最喜欢的诗句，或勉励友人，或与友人共勉的话。就让我们学习一下古人是如何写临别赠言的，谁来说一说？
3、学生回答，教师出示投影：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君高适《别董大》
海内存知己，天涯若比邻王勃 《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情李白 《赠汪伦》
4、请同学们一起来读一读这些诗句。
5、哪些诗句最能打动你，为什么？读着读着，你仿佛看到了什么？你又仿佛听到了什么？
6、根据学生回答，教师相机引导：赠言要真情实感，语言要精练生动。
教师板书：真情实感精练生动。
四、范例引路书写真情。
1、同学们，当我们给他人写赠言时，可以引用这些古诗，但是这显然不够，因为当我们面对不同的同学，老师或母校时，我们所写的赠言应该因人而异，而不应千篇一律，这样就使得赠言失去了生动，那我们应该怎样去写才能打动人，给对方留下深刻的印象？老师的同学曾经写给老师的临别赠言，给老师留下深刻的印象，想看看吗？
教师投影出示：
好同学：鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻……”还记得吗，三年前，我们唱着《同一首歌》相聚这个美好的校园。而今，我们即将分别，内心的感觉，用语言无法言表。
只是心有点儿痛，眼有点儿红……
三年了，想起曾经的岁月，有过泪，有过痛，有过欢喜，有过忧愁……还记得我们在足球场上奋力拼搏的飒爽英姿吗？还记得我们外出野炊的欢乐吗？还记得我们为一道习题争得面红耳赤吗？
这一切的一切，将成为一份永恒的回忆！你的一言一语牢记在我心中，脑海里的思念一刻也不曾变。朋友，你是我一生中最大的骄傲！
而今，我们即将含泪挥别，送上永恒的祝福，祝你平安、幸福、快乐！
你的好友：张涛。
6月25日。
2、教师配乐朗诵赠言，问：同学们，这篇临别赠言写的好吗？好在哪？我们写赠言从哪些方面着手？
3、学生自己读一读赠言，小组合作交流。
4、班级交流，教师相机引导：赠言要简短、明了，或催人奋进，或满怀希望，或倾注真情，可以从人的姓名、性格、特长等方面去写，也可以从印象最深的事情着手，还可以适当用上名言、警句。一句话，赠言不仅要情感真挚，还应言之有物，表达得体，我们可以从惜别、鼓励、感激、建议、祝福等多方面来写。
教师板书：言之有物表达得体
惜别、鼓励、感激、建议、祝福……
5、同学们，赠言是给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它唤起信心，让人珍惜，使人难忘。同学们，你们即将告别小学六年的生活，此时此刻，你最想把赠言送给谁呢？六年中，他给你留下了怎样的印象？
教师小结：赠言可以写给老师、同学、母校、校长等。
6、 逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们，为了保存那份美好的情感，老师建议大家用手中的笔写下你们心中的美好赠言。
7、学生书写赠言。
四、互动交流展示真情
1、同桌交流：光阴似箭，回想六年我们一起走过，那些日子不再有，依依不舍之情涌上心头。同学们写得那样投入，相信你们的毕业赠言一定会令人鼓舞，让人感动。
先把自己的赠言说给同桌听听，让他提提建议。
2、指名说：谁愿意把自己的赠言说给大家听听，并说说你为什么要这样写？
3、师生共同评议。
4、教师每人发一张书签，让学生在上面写上赠言，送给对方。
5、生生、师生互赠书签。
6、练一练：
就要毕业了，在即将离开亲爱的母校，漫步在校园里时，此时此刻，请你写出你最想对同学、老师和母校说的话。（写一两句话，表达自己对同学、老师和母校的深厚感情）。
对同学说： 对老师说：
对母校说：
7、辨一辩：
请同学们读读这几则赠言，分辨赠言的优劣：想一想，这几则赠言是否有真情实感，具有针对性，说说你的看法。
你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！
我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！发！
祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！
祝你越长越年轻，越长越漂亮！
8、同学们，再过几天，我们就将毕业，告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。老师也想送一份祝福给大家，不知同学们是否愿意接受？
9、教师投影出示：
亲爱的同学们：
在这个初夏时节，你们即将小学毕业了，我们就要分别了。
难忘的小学生活，难忘你们那一张张纯真的笑脸，难忘你们苦读的身影，难忘你们在操场上为班级奋力拼搏的英姿……难忘那过去的一切，而今，我们就要离别，班主任老师，以后的朋友，我有千言万语想对同学们说，那就捡最重要的说说。
第一：要爱学习。当今社会，只有用知识来武装自己，才能适应社会，发展自己，成就自己！
第二：注意身体。要勤于锻炼，有一个健康的体魄，才能有助于我们实现人生的各种理想。
第三：关心父母。生养我们的是父母，给予我们天底下最无私的爱的还是父母，他们在我们的不经意间会逐渐老去！
关心他们，从现在开始，哪怕为他们做一些微不足道的小事，他们也会露出最满足的微笑。
你们的朋友：ⅹⅹ
20 ⅹⅹ年6月。
10、最后让我们齐唱《友谊地久天长》，祝愿我们的友谊地久天长！
板书设计】临别赠言。
言之有物 真情实感
精练生动 表达得体
惜别、鼓励、感激、建议、祝福……
《临别赠言》教学设计
综合性学习 难忘小学生活 依依惜别。设计人 执教人 温泉镇洪乐小学徐洪伟。说课稿。尊敬的各位领导，老师们 大家好！我为大家说课的内容是人教版六年级下册第六组 难忘的小学生活 中的 依依不舍 这个版块。一 说教材。临别赠言 选自人教版六年级下册第六组的一个版块，本组属于综合性学习，专题是 难忘小学生活...
毕业赠言 毕业临别赠言
毕业赠言 毕业临别赠言不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日...
30条不错的同事临别赠言 临别赠言给同事的
14 等待雨，是伞一生的宿命 短信滴滴，不牵挂你，心痒痒的 风里雨里，祝福漫天扯絮 天晴了，在你脸上涂鸦笑意。酷暑来临，暴雨无情，好好保重自己。15 从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。16 不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺...
为同学写临别赠言
一 情境导入，铺垫情感。1 同学们，小草枯黄又泛青绿，花朵凋谢又见开放。不知不觉中，六年的小学时光，眨眼间就要成为我们的回忆了。6个365天，我们走过了一条既漫长又短暂，既有欢笑也有悲伤的道路，现在让我们一起幸福地回忆这一路走来的点点滴滴。2 课件。3 同学们，6年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！...
毕业赠言教学反思
让毕业赠言在真情中流淌 教学反思。临近小学毕业，学生之间有很多话要说。不少学生购买了精美的毕业留言本，请同学 老师 家长毕业前夕在其留言本上写上几句，以作留念。我翻了一下学生之间的留言，感到真正写得有内容的留言很少。不少留言或内容空泛，或形式花哨，或嬉皮逗乐，或 化倾向严重 甚至有一些消极 不健康的...