《让毕业赠言在真情中流淌》教学反思。
临近小学毕业，学生之间有很多话要说。不少学生购买了精美的毕业留言本，请同学、老师、家长毕业前夕在其留言本上写上几句，以作留念。我翻了一下学生之间的留言，感到真正写得有内容的留言很少。
不少留言或内容空泛，或形式花哨，或嬉皮逗乐，或**化倾向严重……甚至有一些消极、不健康的内容。而且有学生利用课堂上的时间来写赠言，于是，我对学生下了一道“命令”——不准把毕业留言本带来学校，因为我会找一个时间让你们写个痛快。如何引导学生写出内容健康、情感真挚、形式丰富的毕业赠言呢？
这是我最近一直思考的问题。我设计了这一节《让毕业赠言在真情中流淌》语文口语交际活动课。
这次口语交际活动课，气氛浓烈，学生积极参与，很好地指导了学生学会写赠言，有效地提高了学生的语文素养。我想主要是得益于这样几点：
一是这次口语交际活动课的选材有现实性与针对性。选题来自于学生的生活实际，教学过程中依托学生已有的经历、体验展开，无论是课堂内容，还是情感，都是与学生心理一脉相称的，与学生内心的感受产生了共振。因此，整节课下来，每一个学生都是参与者，不断转换“听者”与“说者”的角色，彼此进行着积极的情感交流、思维碰撞，形了健康美好的人际交往，使口语交际教学产生了综合效应。
由此可见，教师要有强烈的学科意识和开发意识，善于捕捉契机，创设别具一格的课型。
二是充分发掘了学生的主体地位。从 “范例引路”→“真情告白”，在教学的全过程中，学生始终是学习、活动的主角，学生的主体参与意识得到了极大的激发。在实践中，学生抒发了感情，积累了语言，运用了语言，语文能力得到了进一步提升。
三是很好地体现了语文综合性学习的特点。每一个环节环环相扣，都是紧扣语言的实际运用来设计的。在“范例引路”之后，师生一起小结出怎样写毕业赠言才是最好的，有了方法的指引，学生应得有话可说，而说的话都是突出重点，流露出真情实感的。
这节课的载体是毕业赠言，是以活动的形式呈现的，这种活动化的学习方式是学生喜闻乐见的，因此，学生的学习积极性与主动性得到了挖掘。
但是在学生相互送赠言后，老师没有注意到提醒学生署名，这是一个不足之处。
《临别赠言》教学设计
综合性学习 难忘小学生活 依依惜别。设计人 执教人 温泉镇洪乐小学徐洪伟。说课稿。尊敬的各位领导，老师们 大家好！我为大家说课的内容是人教版六年级下册第六组 难忘的小学生活 中的 依依不舍 这个版块。一 说教材。临别赠言 选自人教版六年级下册第六组的一个版块，本组属于综合性学习，专题是 难忘小学生活...
《临别赠言》教学设计
毕业生 2 听了 老师的鼻子有着酸酸的感觉，你们有什么感受，谁来说一说？3 这首歌唱出了我们的心声，在这离别的时刻，你有什么心里话要对老师 同学 母校说吗？三 古诗铺路体会真情。1 同学们，想学习如何将自己的这种感受写下了，说出来吗？那我们就来学习如何写 说临别赠言，好不好？教师板书 临别赠言。2 ...
毕业赠言 毕业临别赠言
毕业赠言 毕业临别赠言不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日...
小学毕业赠言
小学真的就这么毕业了！我问豆米心里遗憾吗，豆豆说 就是英语没考好有点遗憾。米米说 前几天想到要跟同学老师再见了，晚上都睡不着。现在反倒没事了。昨天晚上去一中初中部报到。豆米有点失望 比起我们学校来，一中太旧了，也太挤了，怎么看都有点象市场。看来完全没有进入状态呢。但不管乐意不乐意，在这里，你们是呆定...
毕业赠言给母校
在这分别的季节，母校，我们的另一个 家 衷心的祝愿我们的 家 明天更美好，桃李满天下。母校，您在我们的心目中，是 真的种子，善的信使，美的旗帜 假如我们是一只小船，母校就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。母校，转眼间六年的小学生活已经匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留恋，但我会更加的努...
小学离别毕业赠言
1.七岁时我来到了学校，一座充满了知识和欢笑声的殿堂。转眼间，又到了凤凰花开的时侯，我再也不是一个不成熟的小顽童了，而是一个有知识有理想的大孩子了，我就要毕业啦！2.我真想把书包扔向空中，大喊一声 我就要毕业啦！然而等我平静下来，一种叫眷念的东西就会占据我的内心。我忘不了同学们在运动会上为我加油的叫...
送别朋友毕业赠言
滚滚大江天上来，我与君共乘谊帆，挽手一起渡远。未来旅途多坎坷，苍天赐苦并不多。冲巨浪，换新天，除我中华昔日辱，谁敢动乱世界，必与以死相搏。观当今地图，览我朝古书，心潮澎湃，思念成吉思汗。共结天下志仁，起创天骄大业。祖国大兴，大蒙草青。必去库页钓鱼，定行天山赏月。昔我来思，桃李累累 今我往矣，杨柳依依...
初三毕业赠言
凤凰花开，又到 伤离别 的毕业季。不少同学精心准备了一本同学录，让班上的同学留言。毕业赠言是一次同学之间表达情感 交流思想 展示个性和才情的平台。上世纪80年代毕业的陈女士一直保存着她的毕业纪念册，上面的留言富有时代气息，老师寄语 为四化作贡献 同学赠言 愿您努力向上，去夺取厂长的宝座 而如今的大学...