三年级英语期末复习计划。
2013---2014学年第一学期）
我们在新课结束后，很快要展开复习。为了高质、高效地搞好复习，做到把握重点，突出难点，全面而具体，经过详细、认真地通盘分析，制定下面的复习计划。
一、学情分析
在新课的学习中时间紧任务重，学生的双基较差，有待于在复习中刷新学生的记忆，提高双基。
一、复习内容与目标。
通过复习，学生能达成以下的学习目标：
知识上： 1．词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的let’s talk，并能融会贯通，学以致用。
态度上： 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上： 教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生[此文转于斐斐课件园 的小组合作能力。
二、复习课时要注意
1.教学内容以学过的单词，句型，对话为主
2.重温已学内容（回忆、强化）
3.弥补不足（教与学的不足）
4.归纳总结，发展技能
整理、归纳、概括、运用、发展）
5.课堂教学形式以训练活动为主
学生语言训练活动，有层次性的活动安排）
三、复习方法
全面复习。
关注学困生。
系统复习。
突出重、难点。
有效的利用时间。
操练为主、游戏为辅。
及时反馈。
四、具体步骤
复习前的准备工作：
把学过的单词归类，本学期的单词可分类如下：
学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等
创设情境复习每单元的单词，句子。
课堂上的工作：
听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话
课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。
苏教版三年级语文下册复习计划2019
4 讲练结合 精讲精练，轻负担 高质量。四 复习总要求 1 掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。2 能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。3 能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4 能根据具体的环境写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出。5 掌握改写句子 写比喻...
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3.精选试题，科学编题，让学生学有所用，满足成就感。在高三最后复习阶段，时间很有限。我们反对题海战术，反对无选择地做大量重复的机械练习题 提倡精讲精练，精选那些设计严密 具有科学性 系统性 针对性的练习题，限时完成，保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题，提高分辨能力，增强知识的理解和记忆，提...