平0点。小学二年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡小学生二年级看图写话水平是非常重要的。
1、根据情景激发趣味。
教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此。
儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉。
多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。这样，孩子在趣味。
情景中尽情投入二年级看图写话中来，全面活动起来，说要摘花、二年级看图写话比赛内容。
2、认真观察图画。
说的话，一定能起到事半功倍的作用。如：感恩、看图写。
学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的。
其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，图写话**的含义，如：小朋友，你知道这是什么季节吗。
有些什么？各在什么位置？它们之间有何联系？根据图。
有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事。
生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主。
幅图的主要内容是什么？引导学生透过现象，深入细致。
图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重育。
3、合理想象。
说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行。
二年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较。
要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画。
动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是。
的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动。
前前后后的几个动作。假如是一幅图，就要抓住一个想象。
景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放成一个个别开生面的故事。
用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把二年级看图。
也有帮助。如：
二年级看图写话**及作文1
二年级看图写话**及作文2
二年级看图写话**及作文3
二年级看图写话**及作文4
二年级看图写话**及作文植树篇。
4、给孩子看一些二年级看图写话范文，对提高孩子的写。
二年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训。
是孤立的，平时就需要训练积累。如：让孩子做个有心人。
观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回。
时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，练笔，勤交流。相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生。
大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的看图写话芝麻开花节节高。
如何指导二年级孩子完成看图写话
在指导孩子写话时，其实对我们大人也是一个不小的考验。家长在家庭中指导孩子时，绝对不能全盘托出，代言代笔都是极不可取的做法，有的家长因为懒得跟孩子费口舌而做出帮孩子写的事情出来。久而久之下去，孩子的依赖性会日益俱增 每次写话不会主动动脑想 怎么写 写什么 而是等着家长说一句才肯动笔 您说，这样是培养大...
二年级看图写话辅导训练材料
一 指导看图，学会写话。1 课文插图，扩充写话材料。新疆的天鹅湖 二上p33 天鹅们在美丽的湖中自由嬉戏，有的有的还有的它们玩得多么开心呀！2 练习插图，丰富写话材料。积累与运用 二上p 107 洗红领巾 我的红领巾脏了，觉得戴在脖子上难为情。于是，我把红领巾取下来洗一洗。我先打来一盆清水，把红领巾...
小学二年级看图作文
在雨中。一天下午，放学了，正好这时下起了小雨。小明和小利没带雨伞，他们抱着头，飞奔回家。老师见小明和小利没有雨具，赶快带上一把伞和一件雨衣，很快追上了他们。把雨衣给了小利，雨伞给了小明。老师却淋着陪伴在小明和小利左右，雨越来越大。聪明的小明一把拉住了老师，举起了雨伞和老师一起在雨中有说有笑的走着。看...