24班教学计划

发布 2019-08-10 05:08:55 阅读 2598

为配合学校的工作进度,结合学生和师资力量的实际情况,总结往届**特长生的教学经验和管理经验,特制订高一**上学期的工作计划:

1 学生基本情况;

**生现共有33人,声乐学生31人,器乐2人,经过几周的上课情况来看,学生的专业水平整体略高于往年,学生的自控相对较差,学习没有动力。

二、教学计划;

1)、视唱练耳:每周5课时,教学过程中采取循序渐进的原则,由一度音程的模唱逐步过渡到五度音程,绝对不能赶进度,听音训练,要针对每个人的听音特点,把学生分为两部分,一部分能够准确的听出度数,这些同学在训练过程中着重练习固定音高;一部分同学有固定音高,要着重练习听记度数。节奏练习室加入指挥图示,使节奏更有律动行,有利于声乐学习时乐感的培养,视唱练习过程中,练习各种音程的摸进,每一个音程都要有一个相应的练习曲,上课前五分钟每节课必唱,单声部视唱和强化训练同步进行,第一学期练习完c大调简单的视唱,练习过程中注意课下练习的检查和督促。

2)、声乐学习:由于声乐学生较多,教师有限,所以本学期声乐教学采取大课方式上课,这样可以便于管理和提高学生的学习热情,本学期的教学目标是学生在一段时间内解决气息问题,解决初中学习时留下的不正确的发声习惯,竖立正确的发生概念,能够完整的演唱难度较小的声乐作品,具备一定的乐感。

教学方法:采用比较直观的教学手段和个别学生的示范相结合,气息每天采用高强度的训练,进行每条发生曲的练习,过程中加入**表情,一起演唱几首小的声乐作品,给学生分析每首声乐作品的背景和风格特点,并讲解歌唱处理的一些方法和规律,还要给学生**一些歌唱家的**资料,增加学生的艺术修养,期中考试考试地点设在电教大厅,每位学生准备自己的服装,禁止女生化妆,使学生在舞台上得到锻炼。

三、课堂管理。

1、考勤;没接上课前专业老师要对**生考勤,没到的学生进行登记,并及时与班主任联系,学生请假要与必需与专业老师和班主任同时请假,耽误的课程回校后及时补回来。

2、强调课堂管理,严禁做与专业无关的事情,不说笑,不随便换座位,上课时间不去厕所,严格执行《学生手册》中的相关规定。

四、乐理课程进度表。

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