善于利用别人的长处，兼听则明，所以要听，听别人的建议。
成功靠不住，有效方长久。
力行得以真知，真知才能力行。
有效性只是知识工作者的一种特殊技能，体力工作者重视的是效率。
管理者面对的现实。
1、 管理者的时间被他人占用，且这种占用未必产生效益。
2、 管理的复杂使管理者投入的精力未必在其责任上，却往往在其熟悉的方面上。
3、 管理者的有效性依赖于被组织和其他知识工作者利用。
4、 管理者的关注焦点集中于部门或企业内部，而对外部关注不足。
有效性：做好该做的事情的能力。
有效性是一种后天的习惯，因反复实践而习得。
卓有成效要求的只是能胜任自己的职务，而非其他过高要求。
要卓有成效，需在思想上养成的习惯。
1、 知道可控的时间有限，要有系统的工作，善用有限时间。
2、 为成果而工作，而非为工作而工作，关心别人的期望与贡献。
3、 善于利用自己的长处，以至于身边人的长处，做擅长的事情。
4、 要事第一，集中精力于少数重要的事情或领域。
5、 按正确的次序采取正确的步骤，将决策重点放在战略而非战术。
有效的管理者不以计划为起点，而是认识自己的时间用在什么地方为起点。
判断一件事是否可以不做的依据。
不做有什么影响？
做了贡献在**？
管理时间要从结构上来，这要比从事情上开始规划层次高～！
1、 由于缺乏制度或远见而浪费时间的。
2、 因为人员过多而彼此牵制的。
3、 组织不健全，表现为会议多等。
4、 没有规则保证信息传递的通畅。
卓有成效的管理者都把人际关系建立在贡献基础上。
重视贡献才能使管理者的视野从企业内部、工作内部专向外部组织的成果。
内部关系要以事为重心，而非以人为重心，以免只关注谁好谁坏，而忽略了什么好什么坏。
以事，以贡献为中心，适当与下属保持举例，公事之外才是朋友，以免受感情影响。
有效人际关系的四项基本要求。
互相沟通。团队合作。
自我发展。培养他人。
充分发挥人的长处，是组织存在的唯一目的，管理者的任务就是要充分运用每个人的长处，共同完成任务求其发挥所长，不求其为完人。
之所以用人，是用人来做事，而不是用来投主管之所好。
认识不到用人之长的原因：往往以为首要任务不在因人设事，而在因事用人。
因人设事的结果必将产生恩怨派系。
决策，要分辨什么问题是例行性的，什么问题是策略性的，而不重视解决问题。
有效的决策者碰到问题，先假定这是“经常性”问题而非特例。
先假定其为表面现象，另有根本问题存在，要找出真正的问题。
德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：
第。一、重视目标和绩效，只做正确的事情。
第。二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。
第。三、作为一名知识工作者，知道自己所能做出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做哪些贡献？
第。四、在选用管理者时，要注重出色的绩效和正直的品格。
第。五、要知道增进沟通的重要性，但要有选择性地搜集所需要的信息。
第。六、只做有效的决策。
怎样才能做一个好的管理者，必须养成五个好习惯：
1、时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理分配自己的时间很重要，能决定个人的成效。
2、“我能贡献什么？”永远强调的是责任。我们重视勤奋，但忽略成果。
重视贡献的人，有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自己，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人。
3、“见人之所长以及用人之所长” ，就是要知己知彼，古人言 “知人者智，自知者明。”，充分沟通，了解自己，了解他人，善于利用不同的人的优点，共同完成任务。
4、把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。1）重将来而不重过去；2）重视机会，不能只看到困难；3）选择自己的方向，而不能盲从；4）目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。
化机会为成果，肯定比解决旧问题更有生产性。
5、善于做有效的决策。决策，并不是为了适应当时的临时需要，而是战略性考虑。1）要确实了解问题的实质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。
2）要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出边界。3）仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足什么条件，然后再考虑必要的妥协、适应和让步事项，以期该决策被接受。4）决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。
5）在执行过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。
总之，要想把管理工作做好，最重要的是培养一种好的心理素质。首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处。
卓有成效的管理者读书笔记
1.掌握自己的时间。有效的管理者并不是一开始就着手工作，而是从时间上安排，认识清楚自己的时间该用在什么地方，然后管理自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间，并将 可自由运用的时间 由零星集中成大块连续性的时段。作者总结的三步骤为 记录时间，管理时间，统一安排时间。从我自身出发，我觉得诊断自己的时间...