成长。孩子们在各个成长阶段都有其特定的玩耍方式，我们需要了解这些成长阶段，以便为不同年龄段的孩子创造合适的游乐空间。我们还应注意每个孩子都是不同的，他们的偏好和需要会随着年龄的变化而变化，甚至同一个年龄段的孩子也大不相同。
随着我们慢慢长大，我们喜欢的游戏也会变化。
总的来说，我们可以将儿童的成长过程归纳为以下几个阶段，每个阶段的孩子在玩耍时都有一些鲜明的特点。
o～3岁。孩子们在他们生命的前三年里获得对世界的体验，并学会控制自己的行动。这时他们通常会独自玩耍，并在触觉、视觉和听觉上做一些尝试。
这个阶段的孩子适合玩沙子、黏土、水、秋千和滑梯（最后两种需要在**的看护下进行）。
3～6岁。在3～6岁这个年龄段，孩子们开始形成社会意识并成群结伴地玩耍，从而建立起人际关系，培养社交能力。这个年龄段的孩子喜欢一些象征性的游戏，例如，他们喜欢抽象的玩具、桌子、长凳、秋千、滑梯和移动设施。
6～8岁。适合6～8岁孩子的游戏有移动游戏，动作游戏，能够锻炼组织能力、增强身体素质的游戏。这个年龄段的孩子喜欢在攀爬网一类的、能唤起不同运动反应的复杂结构上测试自己的灵活性。
8～10岁或以上。
由于这时已接近青春期，孩子们喜欢聚集在一起。但是他们不喜欢**的监督或比他们小的孩子的打扰。有既定规则并能分组实施的游戏是他们这个年龄段的孩子最喜欢的。
他们还喜欢在复杂程度更高的攀爬设施上展现他们身体的平衡能力和协调能力。