2015年临沂市高三二轮考试作文阅卷分析。
沂南县教研室
执笔：沂南第二中学朱庆春。
作文材料】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
大学》说：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意……”
苏格拉底说：“我试图说服你们每个人不要更多地考虑实际利益，而要更多地关心心灵的安宁和道德的完善，更多地考虑国家的利益和其他公共利益。”
读了以上材料，你有哪些感悟或联想，请写一篇不少于的文章。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
审题指导】这是两则材料的材料作文，此类作文多用求同或求异的方法，本次作文应用求同的方法。
第一则材料是《大学》中的一段话，强调明德、治国、齐家、修身、正心、诚意等；第二则材料是苏格拉底的话，强调一个人应该关心个人的心灵安宁与道德完善，关心国家与公共利益。
两则材料的共同之处是指个人修养与国家、集体、公共利益间的关系。
立意角度】一、切合题意。
立意中二者兼顾最佳，如写“修心正己，报效国家”“以天下为己任”“穷则独善其身，达则兼济天下”等，以上立意为切合题意。
二、符合题意。
单写一面，如写“提升个人修养”“道德完善”“正确处理个人集体的利益”“爱国、忧国”等，以上立意为符合题意，原则上符合题意的分数应低于切合题意的分数。
三、偏题跑题。
理解片面，联想或感悟偏颇，立意上似是而非，偏移话题。如写“诚信”“坚守个性”“心态”“细节”“献出爱心”“舍生取义““从小事做起”等。
阅卷情况】一、优点方面：
1、立意方面，绝大部分同学的审题立意还是比较准确的。切合题意的文章占十分之二三，符合题意的文章占到了十分之五六，偏题跑题的文章占十分之二左右。
2、学生在写作中有自己的感悟和思考，也写出了自己的一些体会和看法，有独到之处，还是比较有话可说的，显现了一种积极向上的道德风貌和报效国家的进取精神。
3、在体裁选择上，绝大部分同学写了议**或者议论性的散文，记叙类文章较少，体裁比较单一集中。
4、在篇幅上，绝大部分同学能完成不少于的文章写作，残缺卷较少。书写、卷面整体上较好，与一轮相比较还是有所提高的。
二、不足之处：
1、个别学生立意不准，偏题、跑题现象比较严重。
2、观点不够鲜明突出。部分学生在自己写的议**中，不能在论点部分亮出鲜明的观点，缺少明晰的观点句。
3、思路不够清晰，结构不够规范。以绝大部分学生写的议**为例，缺少一个清晰的论证思路，缺少一个分明的结构层次。
4、举事例过于陈旧，论证有点偏颇，没有扣住材料，分析不够深入、不够具体，没有切中要害，浮于表面，泛泛而谈。
5、个别作文中的硬伤问题。如不写题目，书写潦草，涂改严重，字数严重不足，错字连篇，文体意识不强，事例陈旧，不加分析胡乱套用。甚至另起炉灶乱写一通，照抄试卷中的现代文片段以求蒙混过关等现象仍然存在。
评分标准】一类卷，50分——60分，以55分为切入分；二类卷，40分——49分，以45分为切入分；三类卷，30分——39分，以35分为切入分；四类卷，30分以下。残缺卷，不足，15分以下；只有标题，2分；抄袭作文，10分以下。错字一个扣1分，最多扣3分。
优秀题目】正心修身，方行天下》《为道德修身，为天下立心》《修身以利天下》
穷则独善其心，达则兼济天下》《诚心正意方能明德天下》《绽放道德之花》《修身正德方能平天下》《严正身心以兴国》《修养身心，美我中华》《以己之德兴社稷》《借道德之水，浇国家之力利》《明德·修身·治国》《内修于心才可兼善天下》
偏题题目】仁者无敌》《让奉献飘香》《浇灌心灵之花》《放平心态才有更好的利益》《守住心灵的灵魂》《不为私欲遮望眼》《给心灵一片净土》《正确的心灵选择》《从心出发，兼顾细节与大局》
跑题题目】从小事做起》《献出爱心》《用诚信洗涤心灵》《为他人撑起一片树荫》《欲速则不达》《抓住事物的本质》《从自身做起》