2、红歌教学活动。
为了庆祝建党90周年，为了使学生更好地认识祖国的变化，弘扬红色文化，从而抒发爱国爱党之情。按照上级部门和学校的有关安排，我校积极开展了“红歌大家唱”活动，活动主要包括各中队进行红歌班班唱、红歌合唱比赛、师生同唱等环节。在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。
在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。并为学校赢得了“阳泉市唱红歌示范学校”的荣耀，为我校的“唱红歌”活动画上了完美的句号。
3、学科教研活动。
本学期我们在坚持做好传统教研的同时，继续积极探索网络教研的新径。网络教研模式不仅保留了传统教研模式中的优点，还有效地克服了传统教研模式的许多缺陷，真正实现了跨时空、低成本、高效率。从而更好地、更有效地提高了教研活动的质量和效益。
网络教研和传统教研的目标完全一致，二者是相辅相成、互为补充的。两者不能替代，不能偏废。只要二者整合好，才会对教研的动力、教研的质量产生深度催化作用。
通过有效的教研活动，从而促进教师专业化发展。本学期，我们努力规范网络教研的模式，我撰写的网络教研案例《低年级教学中有意义的“接受学习”》在全市第四届基础教育“三优工程”评选活动中，被评为优秀案例三等奖。
4、文艺汇演小结。
阳泉市城区中小学生文艺汇演于2011年10月28日下午2:30准时拉开了帷幕，合唱、器乐、舞蹈、歌伴舞、配乐朗诵、儿童剧等形式多样的文艺节目百花齐放，令人目不暇接，绚烂的灯光，漂亮的服装，优美的**，处处洋溢着欢歌笑语……这些精彩的节目，凝聚了老师们的智慧和同学们的汗水。 我校的**儿童剧《“零零后”的梦》获得了二等奖的好成绩。
当然，好的成绩来之不易，本次活动我校从领导到教师，从学生到家长共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次演出付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。
、从组织筹备看领导重视。
为确保演出顺利，学校召开了领导班子人员会议，确定节目主题审核节目剧本，提出了很多指导性意见，并合理有效的配备工作人员，从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次汇演提供了有力的保证。为了保证演出的效果，还在本校先行组织节目审核，确保演出效果。
、从表演效果看团队合作。
短短的30天时间，而且还都是在不影响正常教学工作的基础上，排练这样的一个大型节目，的确有些让人心里没底，所以开始之前的要求，也只是期望大家能够顺利把节目表演完成。但是结果却是完全出乎大家的预料，尤其在短短30天的排练时间中，能够有这样的效果的确不易。这与团队的和谐与密切的合作是分不开的，凝聚力很强的团队没有什么困难是不可战胜的。
a、精心选材、勇于创作。
我校的**儿童剧《“零零后”的梦》是集**、舞蹈、儿童剧于一身的一个原创作品。早在2009年，我就着手创作这个**儿童剧。针对当代孩子存在的溺爱、自私、骄纵、任性等问题，我想，能不能借助 “文艺汇演”这个平台使学生受到深刻教育呢？
我经过多次思索，反复酝酿，从剧目内容到表情动作，从**选择到舞蹈编排，从道具设计到场景布置，一次次的斟酌、一遍遍的修改，终于完成了**儿童剧《“零零后”的梦》的创作。
在儿童剧中，我通过“零零后”女孩“媛媛”的一个梦，穿越时空，巧妙地将旧上海流浪儿“毛毛”的生活遭遇和背景引入现代女孩的生活。经过“媛媛”梦醒后与父母的对话和表演，间接的对比教育了“生在红旗下，长在新中国”的当代幸福儿童，要珍惜今天的幸福生活，感恩共产党、感恩新中国。**和舞蹈的适时插入，更为作品增添了无可取代的氛围和意境。
b、认真筹备、团结协作。
为保证演出的顺利成功，整个节目组分工明确、齐心协力，充分的发挥了团队精神。9月19—20日剧本定稿、9月21日明确分工，9月22——23日甄别、选择，确定了旁白、舞蹈、剧目所需的26名演员。
努力奋战的30天里：我和冯小青老师刻苦排练、张萍老师主抓旁白，王晓琼老师负责音响，王建玉老师策划道具……大家都紧紧围绕文艺汇演这个中心，紧张而有序的开展着自己的工作。每位老师都全力以赴，保证在预定的时间内完成各项工作，为文艺演出做好充分的准备。
我和全体教师们加班加点、上下一心，人人努力，充分发挥了团队的战斗作用。
28日早晨6:30，化妆组的女教师准时到校，她们合理分工、迅速有序的给演员化妆，为演出做好了准备，为舞台表演增添了效果。
c、教师配合、学生积极。
本次汇演得到了广大师生的大力支持，选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师们本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。为了排练节目，教师们付出了心血，学生们流下了汗水。
、从学生表现看学生发展。
也许是机会少的关系，平时内向不太爱说话的孩子，给身边人的第一印象就是不可能也不会太积极的参与到节目中来，但是结果呢？又是一个惊喜！
很多孩子还都是第一次上舞台表演，但当**响起，灯光亮起的那一刻，孩子们完全变成了另外的一个人，在表演中尽情的展示着自己的演艺才华，让在场的所有人都目瞪口呆。
表演的效果还是令人惊叹，来自于天赋？我想不是，更多来自于自信心。对，正是在排练中帮助学生找回了自信，正是在舞台上树立了自信。
这次演出的经历必将给孩子的一生留下一份不可忘却的记忆；这次演出的经历必将为师生打开一个重新认识自我的窗口；这次演出的经历必将对学生将来的发展留下深远的影响。
每一个人都有每个人的位置，“天生我才必有用”关键是自己能够努力的发现自己的“才” 并找到合适的平台去展现自己的“才”那么每个人都会在自己的人生路上取得成就！
三、丰富共青工作。
1、常规学习不放松。
一直以来，我校对青年教师的培训工作非常重视，为了使青年教师尽快成长为新时期的岗位能手，一年来，我支部紧紧围绕学校的教育教学工作，组织全体青年团员教师，积极响应学校号召，坚持经常化、制度化、规范化，坚持开展有效的教育活动，抓好自身的学习，做好读书笔记，努力提高青年教师的思想认识与师德水平。
一年来，全体青年教师通过在学习中、博客上，相互学习、讨论、交流，不仅看到了自己不断努力、不断探索得来的成果，而且了解到自己与别人的差距，从而也认识到了想要成为一名合格的小学教师就要具有全面的个人素质。
2、微格教学固基功。
万事贵乎始”，“良好的开端乃是成功的一半”。新颖别致的高超导课艺术，必然会先入为主，先声夺人，对学生产生强烈的吸引力，使学生欲罢不能、不得不听，整个教学气氛活跃起来，教学也就容易进入最佳境界。高超的导课艺术是一种创造，是教师智慧的结晶，是一堂优质课的基础。
丰富的教学导入具有强烈的生命力，教学导入是一节课成功的基础，必须重视“教学导入”这个过程。
演示导入技能就必须根据导入技能的要求设计自已的导入思路、导入语，导语具有明确的目的性和针对性；导入内容要有科学性；导入要有关联性和衔接性；要有直观性和启发性；要有趣味性和艺术性；要有简捷性和概括性，要充分利用导入契机抓住学生。
我校于2011年3月11日下午针对课堂教学的导入技能教学了微格教学比赛，在比赛中，名师的引领、骨干教师的示范，青年教师的精彩展示为比赛增添了一笔笔新彩，掀起了一次次高潮。老师们对课题的认识，教学步骤方法的设想给我以很大的启发，使自己受益匪浅，我想其他老师也有同感吧！我们相信这类教学活动如能在我校坚持开展下去，必能使我校的课堂教学迈上一个新的台阶！
3、青年赛讲展风采。
我校于2011年10月9日至10月14日组织了全体青年教师进行课堂教学赛讲活动。全体青年教师都非常重视，积极筹备，并且精心准备了多**课件。在活动中，校领导走进课堂，倾听每位青年教师的赛讲课，并在课后及时给予了点评。
教师之间也相互学习、交流、研讨教法与学法，使全体青年教师对课堂教育教学有了更深的了解。从而也认识到了，一名合格的小学教师就要有一流的教育教学水平。
此次活动，我们全体青年教师重温了新课标纲要及内容，使我们对新课标理论有了更深一层的了解。充分显示了我校青年教师队伍敢于开拓创新，勇于钻研的精神。竞赛活动后，同志们又进行了自评和互评，互相交流经验，各抒己见，取他人之长，补自己之短。
各有所获。参加活动的老师们都进行了认真准备和积极参与，通过这次活动，我校形成了学优、创优，争做岗位能手的氛围，教师们的教学水平和综合素质得到了很大的提高。本活动受到了全体教师和领导的一致认可和好评。
4、师徒结对情谊深。
为了让青年教师的教学水平迅速提高，在今年11月17日，在校领导的支持下，我们组织了团员青年教师和学校的骨干教师“传接智慧、奉献青春”的师徒结对子活动。在活动中，我们明确了师徒各自的职责，提出了青年教师的发展方向。希望青年教师能迅速成长为优秀的新时期岗位能手。
通过老教师对青年教师的不懈指导，以及青年教师自身的不断努力，我校全体青年教师的教育教学水平都有了大幅度的提高。
5、书法竞赛促提高。
为提升教师素质，努力打造一支业务精湛、充满活力的青年教师队伍，我校一直以来非常注重青年教师业务素质的培训。本学期，我们又多次开展了粉笔字、钢笔字，规范汉字书写比赛活动。让青年教师高度认识练字的重要性，明白教师练字是对社会负责，教师的字是学生的活字帖，同时也是提高教学质量的重要因素之一。
不同的字迹折射出相同的进步，一次次的过关测试，更是让教师在对比中看到自己的进步。
四、不足与努力。
1、在制定教学计划中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子**素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
2、课后反思做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
3、在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方。
4、在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到**活动中来，让学生对**产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。在即将到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
团支部简介
高职团支部。团支书 组织委员 宣传委员 团支部成立于2007年9月，是一个团结向上 不断进取 与时俱进的团体，本支部于2008年9月19日进行第二次改选。成立新的团支部，同时注入了新的活力。相信在新一届团干的带领下，我们团支部会取得更好的成绩。本支部现有党员1名，预备党员5名，团员81名，团干7名。...
初中团支部工作总结
6 配合学校开展丰富多彩的校园文化活动，做好礼仪 主持等工作，以活动为载体，陶冶团员青年的情操，切实加强青少年的思想道德建设。7 协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理 服务于年级 班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。三...
团支部职责职能
团支部作为团的最基层组织，受同级党组织和上级团组织双重领导。在一些未建党组织的基层单位和局部区域内，团支部可以直接接受上一级团组织的领导。确定团支部的组织隶属关系，有利于加强党组织对团支部的领导，有利于上一级团组织对团支部工作的系统指导。团支部职能和意义。1 带头学习党的各项方针政策，了解国内外大事...
团支部改选流程
尊敬的各位领导 各位代表 同志们 受大会主席团的委托，今天下午的会议由我主持。首先请允许我向大家介绍一下今天亲临我们这次大会的来宾和领导。他们是 俞垛镇党委委员，副镇长曹春森同志。俞垛镇团委书记葛勇成同志。我校校长尹友圣同志 校党支部书记唐宝红同志 副校长田小村同志以及我校各科室负责人。让我们再次以...
团支部评优制度
为大力加强团员意识教育和基层团组织建设，努力形成团组织竞争机制和团员管理机制。促进和带动基层工作全面持久地开展，全面提高共青团组织整体水平和团干 团员的综合素质，激励广大团员关心团的思想建设 组织建设和阵地建设，提高团组织的凝聚务和战斗力，保持共青团的先进性，培养合格的后备军，更好地发挥团员在工作中...
团支部民主评议大会总结
在学习上，同学们基本上适应了大学的学习模式，基本上能够自主地学习，并且有自己的一套学习方法，学会了自主学习，充分利用网络 图书馆 老师同学这些资源来提高自己的学习能力和效率。但是还是存在小部分同学对学习存在的很大的困惑和压力，如英语四级没过，期末考试成绩与自己的努力成反比，补考的同学担心补考不过 总...
团支部基本介绍情况
3 了解团员中入党积极分子的情况，做好推荐优秀团员作为发展对象的有关具体工作。4 协助团支部书记组织开展团员民主评议活动和团日活动，并为符合条件的团员办理年度团籍注册手续。5 了解掌握支部的组织情况，根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。6 搞好团员统计，接转团员组织关系...
团支部工作手册
20 年至20 年第学期 团支部名称。学校。团支部工作手册 使用说明。一。团支部工作手册 使用期为一学期。其间若遇团支部换届，请主动做好 手册 的交接工作。二。本 手册 是团内重要档案材料由各团支部妥为保管，学期末交学校团委统一存档。三。团支部要按 手册 的内容认真记录，填写，定期检查，自测。四。每...