游记，是小学生感到最难写的一类作文，因为随着游程的行进，耳闻目睹的情景不胜枚举，很难将材料组织得当，往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙？如何避免将游记写成景点介绍？
这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川？是否踏访了华夏的文明古迹？是否流连于桂林的山水中？
是否沉醉在丽江的灯影里……旅游，丰富了我们的生活，增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后，烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场，写篇作文当做“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长，景点多，如何才能写得不像流水账，又有自己的特点呢？
首先是“舍”。只有学会舍弃，才能有重点的描写。景点太多，一一赘述很难做到详细、具体。
只有突出最有特色的地方才能写出特点，写清游历的情况。例如，你到云南旅游，一路走来，昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城，还有玉龙雪山，处处皆景。你必须忍痛割爱，选择其中的一个作为写作的重点，其他最多用一两句话带过。
只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的时间跨度要短。不要从出发开始写，一直写到全天的游程结束。
这样无端生出的枝节会很多，烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起，写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好的组织材料，突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。
其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方，大人和孩子的感受会不同，男生和女生游览的感觉也有差异。
怎样将自己的独特感受表达出来呢？那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”，甚至是“猜一猜”，也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。
游记最忌讳的就是通篇景物描写，有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。那么，你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。
这种“趣味”的内涵很广：可以是放肆的玩耍，可以是悠闲的漫步，可以是滑稽的场面，亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔，把自己的快乐和大家分享！
掌握了以上“四字”要诀，估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧？
最后还有一个很重要的事情要交代：任何游记，对于景点的环境描写是必不可少的部分，这里可要写得细致生动哦！
24 如何写好写景作文
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小学生怎样写好写景作文 2019字
同学们在习作中经常要描写景物，有的片断练习要写景物 春游 秋游等各种游记要写景物 有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中，遇到景物描写时，往往一写到春天就是 春光明媚，百花齐放，鸟语花香 一写到鲜花总是 张开了笑脸，风一吹，像翩翩起舞的蝴蝶，散发着阵阵清香 要么就是说空话，什么 这里的...
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小学生怎样写好写人作文
西秀区宁谷镇木山堡小学刘兴全。什么是写人作文？什么是写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，谁给你留下深刻的印象？他 她 为什么给你留下这么深刻的印象？写什么样的人呢？1.可以写写自己的自信 诚实 爽快 坚强 幽默 2....
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1 写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌 语言 动作 心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌 衣着 姿态 神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择 有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。言为心声 人物的语言是人物内...
学年小升初语文作文高分突破如何写好小学生畅想作文
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小学生写景作文指导
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雪 小学生写景作文
雪。大自然是奇妙的，大自然有着无穷的奥秘，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，我们要去观察，要去探索，才会有收获。说到自然现象，我最喜欢雪，雪，洁白无瑕 雪，纯净美好！去年冬天，下了一场大雪。刚开始，天阴沉沉的，寒气逼人，我想 这大概是下雪的预兆吧！果然不错，一会儿，小米粒那么大的雪夹着雨点从...