根据考纲，英语高考中的书面表达要求考生根据情景，写一篇120-的短文。短文不但要有内容描述，还要有观点和感想。其目的主要是考查考生是否能够用所学的英语知识，用合乎英语习惯的表达方式传递信息，进行思想交流。
考查形式是图表、文字和图画任选其一。因此，考生要具有连词、组句和谋篇布局的能力，对图表类比、分析的能力和对图画的观察、信息转换的能力。
根据考试说明和评分要求，考生应该做到：
一、切中题意。切题与表达是不可分割的统一体，内容不切题，再好的表达也无济于事。其中，审题是做到切题的第一步。
所谓审题就是要看清题意，确定文章的中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。
二、情节信息完整。这里的情节信息，就是书面表达所提供的内容要点，这是短文的核心部分。在提示说明中，有时把情节信息，一、二、三、四逐个列出，当然一目了然，但有时不一定交代得很具体，只给了大致轮廊，这就要求我们自己思考确定，逐条列出，写作时不致漏掉要点。
特别是写由几幅图画组成的短文更需要动脑筋，通过现象抓本质，确定每幅画的信息点。
三、语言基本无误。所谓语言无误，包含两层意思，一是用词准确，能充分表达原意。二是语法规范，符合英语习惯。
写出来的句子，读起来语感正常，不牵强附会，不生搬硬套，通篇读完，有英语味道。纵使达不到nativespeakers的写作水平，但起码得让人家觉得acceptable。我们写作中最大的毛病是chinglish(汉语式英语)，既糟蹋了英语，又曲解了汉语。
下面的句子，貌似正确，其实都是病句：'t persuade won't listen to did you against me at the meeting? promised his daughter to go with the house belonged to you?
father was only ten when the war was broken out.
如何写好高考作文
摘要 一是审 准 题，拟 靓 题。方向错了，你走得越好 越快，就背离目标越远，就做了无用功。拟题应新颖精致，富有意趣。二是开 凤 头，续 豹 尾。好的开头 有修辞，摘名句，描形象，有深趣 结尾就应像豹尾一样，干净利落，纹饰优美，富有劲道，意味深长 三是选 好 材，用 新 料。应该 选新准，忌孤证，主...
教你如何写好高考作文
高考语文评卷组长教你如何写好高考作文！距离高考还有10天时间。专家老师都说，10天中不主张做过多的题，也不主张过度放松，应该保持考前的一种正常状态。不过，考试也需要技巧。高考作文如何得高分？昨天，华南师范大学附属中学语文特级教师 担任广东高考语文评卷组组长多年的邹寿元上线回答家长 考生问题。拟题要求...
如何写好高中英语作文
写作是利用语言进行交流的过程，英语写作一直是高中教学中的一个薄弱环节。而如何写好高中英语作文历来是考生们头疼的一件事，如何在最合理的时间写好一篇英语作文就更难了。结合高考书面表达的要求和实际教学中的案例，我们发现英语作文也可以拿到高分。那么，考生在完成nmet书面表达的过程时，应当有一整套哪怕是初步...
如何写好高中作文的开头和结尾
古人作文有所谓凤头 猪肚 豹尾的说法。凤头 是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气 漂亮，豹尾 是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力 刚健。唐代诗人白居易在 新乐府序 中说 首句标其目，卒章显其志。意思是指作品一开头就要切题，要开门见山 而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立...
怎样才能写好高考作文
3 多写读后感。高一第一学期单纯地摘抄，第二学期就要在摘抄的文段后，写下自己的感想，可多可少，可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感，把所想所感记下来，不仅理清了千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考 写作的习惯 而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感...
怎样写好高考作文的开头
笔者曾与多位多次参加过高考阅卷的老师谈到过一个相同的感受 每个阅卷老师每天要看上百份作文卷子，精神十分疲劳，而当某篇作文的开头出语不凡，独具匠心，就会引起阅卷教师的极大兴奋，印象分就会迅速增高。一般说来，这类作文卷子的分数总会高些。这一感受明确告诉你们 写好高考作文 这里主要指议 的开头十分重要。正...
如何写好优秀的记事作文
如何写好一篇优秀的记事作文。在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬，提倡 有的事情却给人留下深刻的教训 启迪。把这些事情的全过程或某一阶 某一侧面如实地 有条理地记叙下来转告给更多的人。这样的文章就是叙事作文，当然记叙描写任何事件，总离不开人物及其活动，但这里的人...
24 如何写好写景作文
世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。写景作文指导。前言 大自然是世界上最伟大的画家，在他神奇画笔的描绘下，雨雪云雾，一山一水，一草一木，甚至人们生活的一些环境，无不向人们展示着一种美，使人们触景生情，或赞扬 或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内在动力。而我们老师，...