实验目的：怎样使小水轮转得更快。
实验材料：滴水器、小水轮。
实验过程：1、把小水轮安装好。
2、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从低处冲击小水轮叶片的边缘。
3、再选用大孔的滴水器，装同样多的水，冲击小水轮叶片相同的部位，从高处冲击小水轮。
实验现象：从低处冲击小水轮转得比较慢；从高处冲击小水轮转得比较快。
实验结论：水流位置高，小水轮转得快。
实验名称：让小水轮转起来。
实验目的：怎样让小水轮转得更快。
实验材料：滴水器、小水轮。
实验过程：1、把小水轮装好。
2、用小孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从一定的高度冲击小水轮叶片的边缘。
3、用大孔的滴水器装满水，让滴水器中的水从相同的高度冲击小水轮叶片的边缘。
实验现象：用小孔滴水器小水轮转得慢，用大孔滴水器小水轮转得快。
实验结论：水量大，小水轮转得快。
实验名称：制作纸飞翼。
实验目的：怎样使纸飞翼留空时间长一些。
实验材料：纸、剪刀、曲别针、秒表。
实验过程：1、制作纸飞翼。
2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。
3、加大纸飞翼的翼面面积，从相同的高度下落，记录纸飞翼留空时间。
实验现象：翼面大的纸飞翼留空时间长。
实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的翼面大小有关。
实验名称：制作纸飞翼。
实验目的：怎样使纸飞翼的留空时间长一些。
实验材料：纸、剪刀、曲别针、秒表、橡皮泥。
实验过程：1、制作纸飞翼。
2、让纸飞翼下落，记录纸飞翼留空时间。
3、把橡皮泥捏在纸飞翼上，从相同的高度下落，记录纸飞翼留空时间。
实验现象：增加纸飞翼的重量留空时间短。
实验结论：纸飞翼下降快慢与飞翼的质量有关。
实验名称：制作风车模型。
实验目的：怎样让风车转得快。
实验材料：白卡纸、圆木棍、纸盒、线绳、电风扇。
实验过程：1、制作风车。
2、利用电风扇使风车转动。
3、加大电风扇的风力，观察风车转动的快慢。
实验现象：风力大，风车转动快。
实验结论：风车转动的快慢与风力大小有关。
冀教版三年级科学第三单元光知识点总结
1 光由光源发出沿 直线 向 四面八方 传播的。像太阳 闪电 萤火虫属于天然光源，像火把 台灯 激光 手电 电灯 蜡烛属于人造光源。2 透明材料能让光全部通过 可用于制作光学仪器。半透明材料能让光部分通过 可用于制作太阳镜。不透明材料不能让光通过，可制作百叶窗 窗帘。光照在不透明物体上时会出现影子。...
小学科学三年级上册实验能力标准
滨州市小学 科学 学生实验操作能力评价标准。试行稿 编号 3s3d2k 1评委时间 说明 1.标准中abcd各等级的分值都为该等级的最高分 2.各等级分数区间为 a 90 100分 b 70 89分 c 60 69分 d 60分以下。滨州市小学 科学 学生实验操作能力评价标准。编号 3s3d3k 1...