教师年度考核个人工作总结。
2013年度）
一、政治思想方面。
一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面。
一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面。
首先，在工作中求真务实，开展教育教学活动，按课程标准备钻研教材，分析教材，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量；第二，积极参加教育教学培训活动，学习先进的教学理念方法，虚心向有经验的老师学习，并应用到自己的教育教学实践中；第三，能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，提高课堂教学的实效；第五，能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，提高教育教学水平。
四、成绩方面。
通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。所担班级学生在年终考试中名列前茅，所撰写的多篇**也在**评选中发表，同时本人又负责后勤管理工作，做到事事有条理，受到学校领导和老师们一致好评。
成绩只代表过去，在教育教学工作中也还存在着一些问题，例如对教育教学新理念的认识和应用还不太到位，在今后的教育教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在以后的工作中，取得更优异的成绩。
2019年教师年度考核个人工作总结
2014年教师年度考核个人工作总结 通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显着的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小结如下 一 思想...
2019年教师年度考核个人工作总结
回顾一年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书。的工作，更担负着育人的重担。教师是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结 一 思想品德方面 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八届三中全会精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，...
2019年教师年度考核个人工作总结a
三 班主任工作情况。本年度我继续担任四年一班的班主任，每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点 有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育，在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助...
2019年教师年度考核个人工作总结
20xx年转眼已逝，为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学年的工作情况进行如下总结 一 思想方面。认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，得到了领导和同事的肯定。二 工作方面。这学期主要的工作主要是担任信...
2019教师年度考核个人工作总结
年度考核个人工作总结 人老志不衰。明通完小傅达述。本人明年4月满 岁，工龄已满38年，如今仍在坚持三年级语文学科教学，当班主任。多年来，在教育教学工作中，我一贯坚持面向全体学生，教书育人，为人师表，确立 以学生为主体 的教育观，重视学生个性发展和学生德 智 体 美 劳全面发展。我时时用教师的职责来鞭...
2019年小学教师年度考核个人工作总结
个人工作总结。一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一 在教学工作方面，为了上好每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设...
2019年小学教师年度考核个人工作总结
四 工作业绩方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还自学教育教学理论，掌握了更多 课件制作的方法。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我一定在校领导及全体同志...
年度考核教师个人工作总结述职
2013年度考核教师个人工作总结。本年度，本人认真学习马列主义，思想和 理论，坚决贯彻执行党的路线 方针和政策。服从学校工作安排，遵守校纪校规 工作认真努力。在教学方面，教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重学生能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参...