1．仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答。解析仿写的三个句子，要前后相联，共同表达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“……是……，有无……，看你……”要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。
答案 (示例)技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。
2．对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：
①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。
示例：守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是。
2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是。
解析试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归课本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课本中相关人物的性格，开放程度小些。
答案 (示例)(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
3．以“雅量”“气质”“人缘”为话题，仿照段首句句型写一段话，要求使用顶真格。
当一个人拥有了一分雅量，便拥有了一分气质。
答案 (示例)拥有了一分气质，便多了一分人缘；拥有了一分人缘，他便拥有了美丽丰富的人生。
4．根据下列要求，仿写句子。
因为有黑夜，我们才珍惜白天的阳光；因为有阴霾，我们才珍惜晴朗的开阔；因为有孤单，我们才会读懂欢聚热闹；因为有相思，我们才感动于瞬间的相见。
生活中，你一定有这样的亲身经历，请以“因为……才……”为思考原点，仿写两个句子。
答案 (示例)因为有失败，我们才珍惜成功；因为有缺陷，我们才珍惜完美。
5．下面是国际友人**和姚克联名为鲁迅写的挽联的上联，试根据自己所学的知识，补出下联。
上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊。
下联。答案 (示例)先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
历史是一所包罗万象的博物馆，你尽可以闲庭信步，放眼沧海桑田、风云雷电。
7．仿照下面示例，按要求写一段文字。
示例：如果是在古代，我可能是一个赶考的人，我可能会遇见一个轻衣罗衫的女子，她家就在驿馆的旁边，曾倚门，回首嗅一枝青梅，我会把诗题上墙壁，或者写在宣纸上。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？漂泊江湖的游子，还是被贬谪流放的**？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？
请你从上一段中选择一种角色，恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章)，写一段文字；不必完全仿照例句的句式。
如果是在古代，我可能是一个。
答案 (示例一)(如果是在古代，我可能是一个)游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首诗。
示例二)(如果在古代，我可能是一个)离人，寒蝉凄切，长亭正晚，我可能正与柳七郎执手话别于江畔，想明晨醒来，我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。
8．请以下列成语为上联，也用成语写出下联。结构要相对，意义大体要相合，平仄不作要求。(任选两题)
1)塞翁失马。
2)雪中送炭。
3)破釜沉舟。
答案 (1)(示例)叶公好龙(女娲补天、夸父逐日、完璧归赵、愚公移山、八仙过海)(主谓)
2)(示例)锦上添花(雾里看花、纸上谈兵)(偏正)
3)(示例)卧薪尝胆(厉兵秣马、乘风破浪)(并列，写成“连动”也可以)
9．下面是上个世纪一家五代人的姓名，请参照第一代示例，用简洁的语言，归纳出后四代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。
示例：曾祖父一代(世纪初)：李守仁、李守义、李守信。
用意：对传统道德价值的信奉和坚守。
1)祖父一代(二三十年代)：李有金、李有银、李有财。
用意。2)父亲一代(四五十年代)：李翻身、李解放、李建国。
用意。3)儿女一代(六七十年代)：李运动、李文革、李红卫。
用意。4)孙子孙女一代(**十年代)：李约翰、李安娜、李丽莎。
用意。5)共同反映的社会文化现象。
答案 (示例)(1)对财富的向往和追求。(2)对新中国、新时代的赞美和热爱。(3)对政治运动的追随和狂热。
(4)对外来文化的仰慕和偏爱。(5)姓名的选择与社会变迁息息相关。
高中语文语法句子成分
一 主语 主语是句子陈述的对象，一般位于句首，回答 谁 或 什么 等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词 数词 名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如 沙锅 可以炖豆腐。名词 九 是三的三倍。数词 我们 打算今天去郊游。代词 他说的 是标准的普通话。的...
中考语文仿写句子专项训练
关于仿写句子的训练。1 爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖 爱心是 使濒临绝境的人重新看到生活的希望 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，1 首先整体感知例句话题 意蕴，可以看出例句是以 爱心 为话题展开议论，然后揣摩句式结构特点，运用了比喻修辞手法，仿写的句子在前后句意上必须连贯，修...
中考语文仿写句子复习题
1.仿写 江南是一局棋，纵横交错的是棋盘，心心点点的的湖泊是棋子。仿句 1 生活是一株花，健康乐观的心境是绿叶，燃烧奔放的活力是红花。2 华山是一柄剑，高耸陡立的山峰是剑身，飘渺缠绕的白云是剑气。3 麦田是一首欢快的乐曲，那齐刷刷的麦芒是乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个跳动的音符。4.世界是一局棋，...
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句子赏析。例 2005 济宁 假如你想做一株腊梅 文章最后写道 此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳 结合全文，谈谈你对这句话的理解。句子赏析是近几年中考语文试题中常见的一种题型，常见的问法有 对文中画线的句子选取一个角度加以分析 也有的是 选取...
仿写句子练习专题
1 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖 爱心是 使濒临绝境的人重新看到生活的希望 爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖。2 书似阶梯，开启心灵之门 书似灯塔，照亮前行之路。笔似火焰 点燃文明之光 笔似犁铧，耕耘五彩之梦。3 太阳无语，却放射光辉 高山无语，却体现巍峨 大地无语，却展示广...
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仿写句子 之方法指导专题教案。一 考纲考题。近几年的命题形式主要有 提供一个语段，在语段中间嵌入横线，要求仿写其前或其后的语句。提供例句，并在话题 修辞等方面对仿写句进行限制 题干不给出明确要求，只提供例句，直接要求仿写。本题看似简单，实则隐含一些 隐性 要求，大多学生能得分，但得高分难，得满分则更...
仿写句子练习专题
一 什么是仿写句子。仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意 句式 修辞 语气等方面进行模拟仿写。仿写的基本要求 1 内容要协调一致，前后呼应。神似 2 句式要统一。形似 3 修辞要相同。形似 4 字数要相等或大致相等。形似 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式 结构 修辞 句式 字数 和内容两大...
仿写句子练习题
1 照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱。2 下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友 师长或同窗。人生的岁月，是一串珍珠 漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！3 仿写。要求句式相同，语意连贯。体谅是友情中的...