计算机应用专业。
校企合作工作计划。
一年来计算机应用专业校企合作工作充分以市场需求为导向，以提升学生职业能力为核心，深入推进校企合作，深化教学改革，紧密结合企业岗位需求，与合作企业共同制定培养计划，实现培养、实训、顶岗实习等全过程、全方位的校企合作，使计算机应用专业设置和培养模式更加适合当地经济社会发展的需求，特制定2013-2014年度校企合作工作计划。
一、指导思想。
以计算机应用专业人才培养目标为方向和依据，以建立和完善校外实训基地为基础，以校企合作为纽带，以学生深入企业实习为核心，全面抓好我专业校企合作工作，为我专业能够培养更多的适应企业岗位和社会发展需要的高素质技能型人才。
一、工作目标。
1.加强专业建设指导委员会在校企合作过程中的作用。
2.深化校企合作积极推行与企业岗位相结合的学习模式。
3.以顶岗实习结合为切入点，推进课程体系和教学内容改革。
4.加强与校企合作单位的沟通交流，共建校内外实训基地。
5.加强“双师型”师资队伍建设，不断提高实践教学水。
6.邀请企业专家与能工巧匠参与专业实训指导与考核。
二、工作要点。
1．按时召开计算机应用专业建设指导委员会，认真听取委员们（尤其是外聘专家）对计算机应用专业在发展过程中和学生顶岗实习过程中存在的问题与相应的解决办法，充分发挥专业建设指导委员会在人才培养模式、专业建设、教学内容与课程体系改革等方面的指导作用。
2.积极推行与企业岗位相结合的学习模式，以工学结合作为切入点创新人才培养模式，突出岗位能力培养，强化教学过程的实践性、开放性和职业性，继续完善以实训、实习、顶岗实习为三个主要实践教学环节的实践教学体系。积极探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生岗位能力的教学模式；实行教学做一体化的教学方式。
3.针对计算机应用专业技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照职业资格标准，联合计算机应用行业企业合作开发建设各类课程、充实教学内容积极探索教学方法手段和课程考核方式的改革，推行“教、学、做”为一体的教学方式，加大学生实践动手能力的培养。要重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合。
4.邀请相关行业企业技术骨干和能工巧匠，共同参与校内外实训基地建设规划的制定和论证工作。探索通过校企合作建设校内外生产性实训基地的新模式。
深化校企合作，推进计算机应用专业校内外实习实训基地建设，增加数量、提高质量，切实增强学生实际动手能力和就业能力。
5.继续坚持“内培外引，专兼结合”原则，加强 “双师型”师资队伍建设，鼓励教师下企业实践锻炼加快提高教师实践教学水平，并通过企业实践锻炼了解计算机应用岗位特点和相关职业素养要求，进而了解计算机应用行业的用工需求情况与用工要求；教师下企业实践锻炼有利于校企合作，有利于专业部针对企业需求进行课程改革，有利于教师本身专业技能的进一步提高。
6.专业部紧紧抓住校内实训、期中/期末考试和省/校技能大赛的机会，邀请企业人员参与校内实训指导、期中/期末考试的命题与考核和省/校技能大赛的辅导与练兵，并用行业企业的标准来对学生进行评价，全面提高我专业学生的职业能力和专业技能，并能为学生的顶岗实习与就打好基础。
二〇一三年九月。
汽修专业校企合作工作总结
长安，长城汽车是我系校外实习基地，我们让我们的学生利用市场调查这一集中实践环节来做企业的调查工作。现在每年大约有100名学生参与到调查工作中，通过调研我们的学生接触了企业的实际，将所学理论应用于实践从中学到了很多东西调研效果很好。从今年开始在不断转型和激烈的市场竞争中知识更新的速度很快，汽车企业的人...
计算机应用专业教学计划
淮安市中等职业学校。学分制实施性。教学计划。专业 计算机及应用。学制 三年。适用对象 职业高中中专。制定日期 2009年7月。学校 盖章 一 制定依据。1 国家 省级有关文件 教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案 教育部关于在职业学校进行学分制试点工作的原则意见 教育部关于制定中等职业学校教学...
计算机应用专业实习大纲
5.计算机维护。基本内容及要求 针对客户计算机的实际问题，进行软硬件的维护工作。6.计算机软硬件营销。基本内容及要求 了解计算机软硬件营销的策略和方法，有意识地培养与客户的沟通能力。对计算机行业和市场的现状及未来有一定的分析和认识。四 毕业实习的时间分配。毕业实习的时间为1年。五 实习学分。共8个学...
校企合作工作会议纪要
2010年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。学院副院长傅建辉 王其军，校企合作处 教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。副院长傅建辉指出 根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度...