作文立意指导。
广州市普通高中2012年毕业班综合测试（二）语文试题。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
世界著名摇滚**家约翰·列侬说：“如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界。你就改变自己。”
以上这段话引发了你怎样的思考？请联系生活体验与认识，写一篇文章，自拟标题，自选文体，不少于。
大连市、沈阳市2012届高三第二次联合考试语文试题。
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。（60分）
钱小华是华实连锁餐厅的创办人。20年前，他和师兄凭借一手精湛的烹饪手艺在同一条街各自经营小饭店，生意都不错。不久，师兄到另一条街开了一家没有竞争的新饭店。
师兄也劝他从饭店越来越多的那条街搬离，但他却留下来和同行展开了激烈的竞争。
这条街后来成了著名的餐饮街，就连师兄那家饭店附近的居民也到这里吃饭。由于经营得法并且善于利用竞争，钱小华拥有了足够的财力，他在竞争极为激烈的市中心增开了一家规模更大的酒店并同样获得成功。至今，化在新加坡已拥有12家连锁餐饮企业，被人称为“餐饮王”。
而师兄却在无竞争的环境中，最终停业倒闭，成了华实连锁餐厅的一名仓库保管员。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
18．[写作提示]
本题是新材料命题作文，核心内容是通过钱小华和师兄不同做法的对比揭示钱小华成功的原因。因此，可以围绕人物钱小华和师兄的不同做法的角度立意。可选取的参考立意角度有：
竞争能促进发展和创新；竞争能不断地提升自我；竞争能形成良性效应并共同获利；竞争者需要宽广的胸襟；要善于面对竞争等。此外，学生如果从竞争的方式或空谈竞争等角度立意，则显片面与肤浅，没有挖掘到材料事件的根本点，属于偏离材料。
江西省鹰潭市2012届高三第一次模拟考试语文试题。
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：
“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：
“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在**都会发光，何必要离开自己的故乡呢？”…
读完上面的材料，你有什么感想呢？请根据你的思考或联想，联系实际，写一篇文章，不少于。
注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。
21．【解题指导】
一）第一个人：改变环境可以改变生存状态。
1．要灵活变通——穷则变，变则通，通则久 2．给自己一个舞台 3．要会表现自己。
4．酒香也怕巷子深 5．学会推销自己。
二）第二个人： 没有付出就没有收获1．生活中，总有些必要的丧失 2．谈代价、谈付出等等。
三）第三个人： 适应环境，表现自己。
1．坚守我心 2．修养自身，练好内功 3．给自己一个舞台 4．酒香不怕巷子深。
四）综合立意： 1．不同的人对同一个问题有不同的看法 2．横看成岭侧成峰。
湖南省怀化市2012年高三第二次模拟考试统一检测语文试题。
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。
在“文革”的浩劫中，有一位老**家被下放到农村，他为牲口铡草铡了整整七年，平反回来，人们惊奇地发现他竞没有想象中的憔悴衰老。人们问他其中的奥妙，他笑道：“怎么会老呢？
每天铡草我都是按4/4节拍铡的。”而另一位**家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。身处在**的象牙塔中，当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，她选择了用死亡来抗争。
要求：全面理解材料，但可以选择一个角度（侧面）构思作文，明确立意，写一篇议**或记叙文，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作指导：这是一道材料作文，从材料的内容来看，两位**家面对逆境时，选择的做法迥然不同，但全面理解材料后，我们不难发现，两位**家的做法有着共性，那就是： “对理想和信念的捍卫，对生命和人格的坚守”。
所以，可以从以下几个角度立意：
坚守自己的理想，捍卫生命的尊严；
不同的选择，不同的人生；
换一种角度生活，生命依然精彩。
东北育才学校科学高中部2010—2011学年度高三下学期模拟考试语文试题。
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于的文章。
两个人在山里看到一片优良的树林，于是各自买了一棵树苗带回家，一人把树苗植在瓦盆中，用铁丝左缠右绕，改变其生长形态，树长得虬枝旁逸，成为盆景中的精品。一人把树苗栽在庭院里，浇水施肥，任其自由生长，树长得参天蔽日，成为建筑的栋梁。
写作指导：这是一道材料作文题，写作此题，关键是要读懂材料。考生要注意审题，找准立意角度。
材料中两个人对树苗的想法不同，做法不同，结果也不同。考生可以从以下角度立意：从两棵树不同的生长环境入手，写环境对一个人成长的重要性；从两棵树不同的生长方式入手，写不同的选择可以产生不同的结果。
“从一株被限制，一株自由生长’入手，写“自由和限制”；从两棵树的不同用途入手，分析不同的用途决定不同的培养方式；从两棵树最终结果的比较入手，分析什么才是真正的价值。
辽宁东北育才2011届高三年级第六次模拟语文试题。
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。（60分）
有人做过这样一个实验：将玻璃容器唯一的开口处设置成漆黑的环境，然后将一只苍蝇和一只蜜蜂放进去。实验的结果是：
蜜蜂在经验的指导下一直拼命往透明的玻璃壁上去撞，直至死亡；苍蝇则由于没有“光亮处就是出口”的经验知识，四处乱撞，往往能够在不长的时间内从出口处钻出。从这个意义上讲，真的是“死于经验，生于无知”。生于无知，实际上是生于灵活与勇气；死于经验，实际上是死于固执和畏缩。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
解析】着重理解“生于灵活与勇气”和“死于固执和畏缩”两个要点。可以论证“经验束缚思维或创新”和“无知能给人胆量”两个要点。
2011届福建省名校高三样本分析考试语文试卷。
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于的文章。（70分）
明朝理学大师王阳明讲过这样一个故事：有一次，他在路上遇到了一伙强盗，强盗头子说：听说你宣传人人都有良知，但我们杀人放火，什么都做过，我们自己都觉得自己并没有良知，还认为我们有良知吗？
王阳明道：我认为你们都是有良知的。强盗头子就要求他做一个证明。
王阳明说：证明可以，但有一个条件，我叫你们做什么，你们就做什么。强盗们都答应了。
于是王阳明叫他们**服。强盗们也就真的脱了。等脱到只剩最后一条**时，王阳明还要他们脱。
这时强盗们不干了。脱不得！脱光了，岂不太羞耻了吗？
王阳明说，这就是良知（因为这有羞耻之心）！强盗们的心灵受到巨大震撼，竟就此放下屠刀，改邪归正了！
要求：全面理解材料，选择其中一个侧面或角度，谈谈你的感悟和联想；自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
[写作提示]写作本文，应围绕着“人人都有良知”去摆事实，讲道理。去发掘人所本来就拥有的廉耻之心，本来就有的善性。有的人行恶，是丧失了良知；有的人行善，是固守了良知。
明乎此，要把握本文的立意且行文，当不是难事。
浙江台州市2010—2011学年度高三质量评估语文试题。
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
在伊甸园，一棵大树对一朵玫瑰花说：“你虽然很漂亮却没什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。
”于是这朵玫瑰花找到上帝说：“请把我变得有用一些吧。”上帝同意了。
于是，世界上有了第一棵卷心菜。
读了上述文字，你有何感想？请根据阅读材料所体会到的意思或道理，结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解，也可以讲述故事，抒发情感。
注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②诗歌除外，文体不限。③不少于。④不得抄袭。
立意提示，供参考。
角度1：应该改进自己，以活得更有用（即有价值）。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。
角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不改变自身就“没有用”吗？
不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。
角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。
21．【评分提示】参考2010年安徽省高考作文评分标准。【角度提示】角度一——保护环境，就是造福人类自己；破坏环境，也就是毁坏了自己赖以生存的良好空间。角度二——懂得尊重别人，也就能得到别人的尊重。
你能给别人一些快乐，别人也会回报给你一些快乐；反之，你给别人一个烦恼，别人也会还你一个烦恼。
金华一中2008级高三12月月考语文试题。
26．阅读下面的文字，按要求作文。（6分）
哲学家在草地上给**上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”**甲说：
“用铲子铲。”乙说：“用火烧。
”丙说：“撒上石灰。”丁说：
“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。
如果没有除掉，一年后再来此相会。”
一年后，都来了，哲学家未来。但他的**看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
请根据阅读后的感情和联想，写一篇不少于的文章。
要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征明显。
湖南省长沙一中2011届高三第六次月考语文试题。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了纸屑，这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。不少于。
写作指导：一、审题：
分析材料，把握要素特点，明确材料含义。
人说“**有价瓷器无价”，珍贵的瓷器，给人们的感觉是精致、细腻、光洁、古朴、端庄、恬静等。总而言之，给人美丽、高贵、典雅的印象。而破布、废纸，破烂不堪，看起来毫无价值，两者似乎毫无关联，风马牛不相及。
两者放在一起，让人感到非常不般配、不和谐。但实际上，在运输过程中，将瓷器用破布、废纸包裹起来，能起到缓冲减震作用。从而保护瓷器免遭破损，在这里，看似一文不值、累赘无用的破布废纸却派上了大用场，起到了无可替代的作用，彰显了自身潜藏的价值。
2019年高考复习指导
5 书写规范，既对又全。试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。三 思维技巧。1 先常规，再技巧...