历史教师个人业务总结

发布 2019-05-25 23:02:15 阅读 3458

3、加强教学研究,充分发挥教科研活动对常规教学的辅助功能。一是把集体备课、听课、评课落到实处,加强教师间的交流与合作,真正实现脑力资源的共享。二是加强学习,参加各级新课程培训和远程教育培训等各种学习活动,进一步更新教育理念。

坚持阅读每期《中史参》、《历史教学》和《历史研究》等权威学术期刊,了解最新史学动态,并将这些思路和方法及时运用到教学中去,大大提高了教育思想水平和教学水平。三是撰写了《对新课标下历史课堂教学的认识》、《如何发挥中学历史教学的素质教育功能》等教学和学习心得。针对教辅市场良莠不齐的现状,我用一年时间编写了一套教辅用书,由黄河出版社发行,得到同行的广泛好评。

4、担任班主任工作期间,我建立了一套行之有效的管理方法,教育学生树立远大理想,培养学生集体观念和合作进取意识,用发展的眼光看待学生,以平常心态对待后进生,对学生晓之以理、动之以情,因势利导,变消极因素为积极因素,从而使学生形成了积极的人生态度,树立了正确的人生价值观。

三、一蓑烟雨任平生——继续我的执着与勤奋。

一分春华,一分秋实。付出心血与汗水,也收获着充实和沉甸甸的情感,我所教班级的学生,学习兴趣浓厚,成绩突出。我也于2005年、2006年、2008年被先后评为现代中秀教师和优秀学科组长,2007年被评为泰安市高中教学成绩优秀教师,2006年获得市创新课一等奖,2012年山东省**二等奖。

成绩属于过去,教学之路仍在脚下延伸,作为教学之路上的蹉跎前行者,不求夏花之灿烂,但求秋叶之静美。在以后的工作中,我将保持自己的勤奋和执着,把自己的工作做的更好。

2012年8月。

初中历史教师个人工作总结

本人自始至终以认真 严谨的治学态度,勤恳 坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来,本人能认真制定计划,认真备课和教学,积极参加学校和备课组组织的各项活动,上好公开课,并能经常听取其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼 轻松 认真的形...

教师个人业务学习计划

4 向同行学习。同伴协作 加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习 彼此支持 资源共享。5 网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指...

教师个人业务学习计划

黄晓磊。为进一步推进提高课堂的教学效果,切实提高自身专业水平,我将以学习为主题,做到时时充电,阅读适合教师的书籍 按学校要求做一册初中的语文资料,来增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,把提高教学质量作为我个人发展的新目标。一 学习目标 1 加强学习,掌握正确的教育观点。2 了解教育工作的基本规律和...

个人业务自传

本人自参加工作以来,不断加强自身的政治理论修养,努力提高业务能力,充分发挥自身特长,理论联系实际,敢于创新,勇于开拓,各方面都取得了较好的成绩,受到领导和同事们的一致好评。思想整治方面,认真贯彻执行党的路线 方针 政策,认真学习 理论和 重要思想,深入贯彻落实科学发展观。在工作中,具有较强的组织纪律...

历史国培总结

初中历史国培心得体会。用思想点亮课堂。国培计划 初中历史班学习心得体会。暑假期间,我有幸的参加了在湖南师大举办的 国培计划 初中历史班的学习,通过这次学习,我对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明确了历史文化底蕴 提高专业素养的重要性,提高了思想认识 提升了学习理念 丰富了专业理论。半个月的培训,不...

教师个人发展总结

08 09学年度教师自我发展总结。回顾本学年的工作,我觉得这一路的探索既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快提高。一 提高思想素质,履行教师职责。思想上我积极要求上进,我能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,有奉献精神。我积极参加学校政治学习,不断的提高自身的政治素...

书法教师个人总结

篇一 2013书法教学工作总结。书法教学工作总结。湟中二中。李延昊2013.12 回顾这一学期的书法教学工作,我觉得基本上是比较顺利地。当然在工作中我得到了许多成功的喜悦,但有时也存在着一定的问题。我将会把这学期所得的经验和成果在下学期的工作中继续保持,把教学工作中所存在的问题尽快的妥善解决。今在此...

信息教师个人总结

教学方面,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,做到学期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去 在教学时,充分兼顾所有学生,主要采取理论与实践相结合的教学方法,既让学生掌握纯理论的知识,又让他们在实践中 知识。三 业务方面 作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握...