湘教版三年级下学期美术教学计划

发布 2019-05-30 16:47:15 阅读 2964

三年级美术下学期教学计划。

一、学情分析:

本年级有2个教学班,同学们基本形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃。

存在问题:1、学生作品缺乏表现力(特别是工艺),使作品生命力和震撼力不强。

2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。

二、本期教学的目标和要求:

一)知识教育要点。

1)对各种自然平面形进行认识和感受。

2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象。

4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形。

5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光。

二)能力培养要点。

1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面。

3)熟练使用各种工具材料,进行涂、描、撕、剪、拼贴等,较顺利地完成作业。

4)培养学生通过想象对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

三)审美教育要点。

1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术。

2)渗透爱国主义教育,热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

三、教材的重点、难点。

一)重点:1、想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。

二)难点:1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。

四、本学期提高教学质量的措施与方法:

1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。

2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。

3、加强教学中师生的双边互动,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。

4、鼓励学生进行综合性和**性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合**的能力。

5、注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

6、教学手段生动有趣,运用范画、故事、游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

7、与信息技术整合,鼓励运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。

8、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。

9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。

10、根据学生的心理和生理特点,教学中注意循序渐进和趣味性。

11、尽量注意学科间的联系。

12、以培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为核心,促进学生素质的全面发展。

13、利用宣传窗和美术比赛,调动学生学习的积极性。

五、个人展望:

培养学生的创造性思维,进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。

六、教学内容及进度安排:见教学进度表。

课次教学内容课时备注。

第一课森林王国 2课时。

第二课我们来下棋 2课时。

第三课生日快乐 2课时。

第四课风来了 2课时。

第五课吉祥宝贝 2课时。

第六课拼拼摆摆 2课时。

第七课线的秘密 2课时。

第八课追风快车 2课时。

第九课文具小管家 2课时。

第十课风铃叮当 2课时。

第十一课六面怪脸 2课时。

第十二课可爱的班集体 2课时。

第十三课彩墨游戏 2课时。

昌乐外国语学校王小健。

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