高三003下学期年级处班主任工作总结

发布 2019-05-02 07:13:35 阅读 6360

永吉实验高中标准化质量管理文件。

文件类别文件名称所在学期。

过程记录。文件编号。

记年003控制主管控制部门记录人。

年级副校长年级处。

学期年级处班主任工作计划。

20 12——20 13学年度第二学期7月份。

记录职位年级政教副主任。

记录日期2013年7月10日记录部门高(三)年级处(一)班。

周金霞。学期年级处班主任工作总结。

2013年的6月已过,学生十二年的寒窗苦读也在六月取得了较好的成绩,一学期的辛苦付出,在高考中学生成绩有提高的让人惊喜的,也有个别学生成绩不够理想的。现将思考后的总结记录如下:

一、学期初定位——确定班级和个人学习目标。

新的学期,因吉林一模成绩考的较好,学生的喜悦和轻浮让他们在新的学期开始就松懈,怎样让他们保持住一模成绩,让他们在高考中考出好成绩?学期初在班级的班会上明确自己在学年排名,确定班级和个人的学习目标,让学生做到“专心每一天,成功每一科,力争每一分”的学习的信心。二、抓尖子,督边缘,调动学习积极性。

在学年组的领导下,明确班级的尖子生和边缘生的名单。在学校的个别辅导中,能各尽所需,尽可能提高成绩。此外,我以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势,同时提出具体措施,在这次高考中,我班的王占国和赵美月都是100名外的学生,没有一次期末考试进入100名通过上面的谈话和指导,他们都达到了一本线;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题,及时纠正,看到进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,比学赶超的学习风气。

同时利用每次模拟考的成绩,进一步定好临界生,采用“盯人头”的方法,将跛腿学科的学生承包给任课教师。保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持稳定并上升的趋势。三、阶段性鼓劲——誓师大会和板报。

到了高三下学期,随着学习强度的加大和综合能力的要求强,出现学生心理承受力差,会出现成绩下降和懈怠厌学的情况,同时高密度的考试,很多学生的学习成绩,在进步与倒退之间摇摆,学生的情绪也会不断发生变化,如何调节并鼓励学生变得尤为重要。在距高考百天时,按工作处要求进行了百天宣誓班会,在距高考50天,高三学年在体育场进行了学年誓师大会。班级的后面板报,在二模、省模、三模考试后,按校长要求写上一本线、二本线人数和边缘生的名字,让边缘生努力进线。

在学期末,不同时间写上不同的鼓励词,让学生不断拼搏、奋发图强,争取在高考中考出好成绩。四、成绩。

我班报考共53人,其中一人是保籍的学生,她一直在外打工,只在高考中参加一次考试。在高考中我班有4人分数线达一本线,30人分数线达二本线,有45人达民本线。这次的高考成绩是我班超过几次模拟考试,考的最好的一次。

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