实验幼儿园大班教师基本功训练方案。
为了加快提高教师专业技能水平，我们大班将以组为单位，开展幼儿教师基本功训练，不断强化教师基本功训练，提高幼儿教师的基本素质，具体内容如下：
一、基本功训练的原则。
l、全员性原则：新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训，积极投入训练活动的重要吐和必要性。
2、实效性原则：基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发，结合学前教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、活动设计、课堂教学等与教学紧密相关的环节入手进行训练。
3、 系统性原则：统一筹划，并认真制定训练计划。在组织、时间、任务等方面精心准备，统筹安排。
二、教师基本功训练内容。
l、一般基本功：
弹唱基本功：能即兴演奏教材的曲目，会演奏一定难度的钢琴曲目。
舞蹈基本功：能表演舞蹈，有一定舞蹈基本功，并会简单的舞蹈编排。
绘画基本功：掌握简笔画，能在规定时间内完成意愿画，有一定绘画功底，艺术性强。
语言基本功(普通话标准，教学语言简明、准确具有启发性，层次清楚)
备课、说课基本功：能够按照大纲要求、教材内容进行备课、说课。
2、教学基本功：
能从容组织教学及游戏活动，从课前准备、课堂导入、精讲引导、德育渗透，进行启发式教学，注重培养幼儿学习兴趣及能力、注重儿童学习的主动性。
三、时间安排。
活动时间：2015年11月16日---2015年12月1日。
四、 训练方式。
1 教师自训。
教师是基本功的主体，教师的基本功必须通过个体的反复训练，持之以恒，熟练掌握并运用于实际工作，教师要根据大班组训练计划的总体安排制定适合个人情况的自练计划，把基本功和日常教育教学实践活动紧密结合起来，同步进行。
2 专人负责，以优带弱。
在大班组内分早晚班，选有专业特长的老师专项负责，制定每天的培训内容，并指导实施。
总负责：张银霞。
负责人：弹唱：焦瑞崔玲霞。
舞蹈：宁翠翠陈艳丽闫会玲。
绘画：候远林小涛。
五培训时间和安排。
六 、培训要求。
1 本次培训要求大班组所有教养员人人参与，提高重视高度。
2 严格遵守作息时间，不可无故请假，影响培训进度。
3 各项目负责人切实负责，确保培训的效度。
弹唱附件一：
粗心的小画家》 《小红帽》 《郊游》 《国旗多美丽》
爱护小树苗》 《小红花》 《数鸭子》 《劳动最光荣》
摇篮曲种瓜》 《蜗牛与黄鹂》 《值日生歌》
小白船》 《洋娃娃和小熊跳舞》《粉刷匠》 《小鸭子》
报春》弹唱附件二：
八月桂花遍地开》 《小乌鸦爱妈妈》《萤火虫》《颠倒歌》
我们都有一双手》 《幼儿园里好事多》《买菜》《来了一群小鸭子》 《快乐的歌唱家》 《小篱笆》 《小白船》 《夏天的雷雨》 《快乐的节日》 《长大要当解放军》 《小螺号》 《春天在**》
我和星星打**》 《小小**家》《画妈妈》 《让我们荡起双桨》
弹唱附件三：
小树叶，大树叶》《迷路的小青蛙》 《泥娃娃》《爷爷为我打月饼》
大马大马告诉我》《我们都是好朋友》《森林的**家》《蝴蝶找花》
秋天多么美》《快乐的**会》《快乐的六一》《毕业歌》
外婆的澎湖湾》
舞蹈附件一：
幼儿基本舞步训练：
小班幼儿基本舞步：
1、走步；2、碎步；3、蹦跳步；4、踏踮步。
中班幼儿基本舞步：
1、踵趾小跑步；2、踏点步；3、垫步；4、踏跳步。
大班幼儿基本舞步：
1、 跑跳步；2、进退步；3、交叉步；4、三步；5、跑马步；6、秧歌十字步。
绘画附件一：
动物：兔子 、猫、 蝴蝶、鸭子、老虎、 燕子、 斑马、 鹅、猴子、大象、蜻蜓、鸡、长颈鹿、熊、孔雀、乌龟。
植物：小草、大树、花朵。
人物：小孩、医生、老师、老人。
场景：房子、城堡、学校、操场、交通工具、生活用品。
体育教师专业技能考核说明
1 所有适龄的任课体育教师必须参加体育教师专业技能考核。因伤病确实不能参加专业技能考核的教师要出据学校及医院证明，学校证明要有校长签字并加盖学校公章。2 每名教师要参加两个项目的考试，不得无故弃考，否则按年度考核不合格处理并不得补考。3 考核前各小组教师选派一名代表抽签确定本组考核的技术动作，抽签后...
会计专业技能大赛策划
一 活动背景。会计是一个基于理论和实践相结合的学科，对于经管系，会计专业是一个新创建的专业，缺少相应的会计实践。作为经管系的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。二 活动目的及意义。为响应院团总支发出的 我为专业共奋进，我与会计同发展 的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，...
教师专业成长培训心得体会
这几天听了xx教授的讲座，刘老师生动有趣的讲座深深地吸引着我 感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视 我 教师 这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经...
生产员工专业技能等级评定方案
一 目的。1 激发广大员工的积极性，营造一个积极进取 学习先进的良好氛围，最大限度地调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工学技术 爱岗位，提高员工岗位技能 2 全面提高我公司员工职业技能，使员工有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才 3 规范生产操作，全面提升生产人员的工作效率与工...
青年教师专业成长小结
时光飞逝，转眼间参加工作已经一年半了，在这段时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，少走了很多弯路，重要的是学到了很多。自己真正经历过，才知道做好老师虽然很辛苦但是很快乐很充实。在这一年中我担任的是一年级的班主任，所以我一刻也没有放松，总...
初中生物教师专业发展计划
初中生物教师个人两年发展计划。社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，只有不断地学习，与时俱进，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。结合自身实际情况，制定如下两年发展规划。一 个人现状分析 本人自2008年9月担任生物教学工作以来，在实际的从教工作中，虽然掌握了一些...
教师专业化成长心得体会
当今社会，是一个学习型的社会。随着科技的不断进步，经济和社会迅猛发展，教师职业也正在发生前所未有的巨变。其中非常重要的两点就是 从传承走向创新和从奉献走向发展！教师不再仅仅是春蚕 蜡烛，而更应该顺应时代的发展，养成主动学习的习惯，学会学习 终生学习，成为学习型社会建设的主力军！首先，我们要读书。一个...
关于教师专业发展的调查报告
这次问卷调查的目的是为了了解我校教师的工作状态，对和谐教育法和教师专业发展的看法，以及收集对学校工作的建议。共收回问卷表97份，全部为有效问卷，个别学校领导和有特殊原因的教师没有参与问卷。通过对问卷的分析，得出以下结论 一，教师的工作状况。1,教师呈年轻化，蕴含巨大的发展潜力。其中26岁以下的教师4...