2015—2016年见习期心得体会。
华溪小学：李皓。
2016年8月26日。
2015—2016年见习期心得体会。
岁月如梭，一年的见习期也即将画上句号。回想着不到一年的教师职业工作，真是五味杂全，颇多感触，有太多太多的感受无法用言语来形容。
还记得，大学时，和许多即将投身于教育事业在学子一样，怀着满腔热忱对未来的职业有过无数畅想，同时在对那些充满传奇色彩在教育家顶礼膜拜之时，也时常幻想自己将成为下一个陶行知。然而理想很丰满，现实很骨感。对于刚从象牙塔走出来，融入社会，急速经历从一名学生向一名教师转变的自己，感受着曾今幻想过的教师生活，却与现实有着太多的出入。
面对教学，面对学生，我深刻地感受到当学生时所不能体会到的教师的不易与辛苦。一切对我来说都是陌生的，我必须从零开始，在大学里学习的东西，在现实中都只是纸上谈兵。我希望能和学生在课堂上愉悦地交流，让他们在快乐中学习，但是经常我在讲台上，讲得唾沫横飞而学生却在下面各自做自己的小事。
我依然清楚地记得刚踏上工作岗位的自己带着忐忑不安的心情走上人生中第一次正式的讲台，直面一群机灵好动的学生。在工作中，感受着不断解决层出不穷的问题，顶着上不好课、改不完作业，还要想方设法填满理想与现实的沟壑，也找不到摆脱琐碎的办法，更不知道怎样成为一名充满爱与智慧的好老师的压力。每当倍感压力、迷茫彷徨甚至崩溃时，我就拷问自己对于优秀、成熟的老师而言，教育就是带着镣铐的舞蹈；而对于刚入职的新老师来讲，教育的希望又从何而来？
幸运的是，在身边有同事、有指导老师的帮助。短短不到一年的时间里，我不敢说自己成长了多少，但相对于刚接触教师这一行业时的自己，已经有了挺不错的成长与提升。正是有了学校创造的成长促进机会与自己不断的学习，让自己在上课效果不理想时，不但可以请教有经验的老师解决疑难杂症，还可以不断学习怎样研究学生的智力、情感和学习行为，以便改进教学方法和态度。
作为一名青年教师，我能够积极向李家勇师傅请教，虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
本学年，我担任甫甸小学四（1）班班主任，四年级两个班的数学和全校信息技术的教学工作。在这期间，我又非常荣幸的赴版纳学习——“助学课堂”。回来后，将学习到的应用到平时的教学中，注重提高课堂教学效率，把课堂交给学生，研究仲广群教授的“助学法”，推广“助学课堂”，善于引导学生主动去**，恰到好处的激发学生的学习兴趣，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在过去一年中，我所带班级的成绩有了质的飞越，从倒数跨越到第一名，并且始终名列前茅。
我不仅在教学工作中取得进步，在班主任这块教育地里也辛勤地耕耘，默默地奉献着，收到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
2015年9月1日，我接任了甫甸小学四（1）班，当时，从大家口中听到这个班的学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生纪律性差，成绩倒数……面对这样的起点，我用爱心感染学生，例如遇到天冷天热的时候，照料同学们的衣服穿得是否合适，早上是否吃过了早餐，各种学习用具是否都带齐了……短短两周的时间，学生们喜欢上了我，也爱上了数学，不管老师在不在，他们都能自觉学习，班干部也比较负责，班上的事情都能安排的井井有条。
当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位；教师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待加强。
针对以上问题，我认为在以后工作中朝着以下目标努力：
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5.利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
短短的一年时间，四（1）班在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为优秀班级，比较幸运的是，四（1）班被评为了“玉溪市先进班集体”，最终在期末考试中，孩子们夺得了冠军，收获了这么多，我非常幸福。
爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对后进生有爱心、耐心、恒心，就能……”我经常这样想，也是这样做的。
我就是这样，要问我有什么经验，我会摇头，只会告诉您，我是凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的一年工作中不断取得一个个成绩。2015年9月，撰写的《如何提高小学生学习数学的兴趣》一文，荣获云南省二等奖。
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
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