4）分层作业，优先培优。
每天家庭作业的布置，只是针对大部分学生的水平制定，不能太难。但对于英语成绩优异的学生着实耽误，所以每天要加大优生分层作业的布置。但对于他们的单独作业的检查要加强，否则就相当于没留。
如可通过课间、放学后、午间等给优生加强辅导。着实落实培优工作，要在考试中体现出一定的效果。
5）提高中层，带动全体。
着重班级中层学生的学习积极性，使大部分学生积极面对英语学习，积极完成英语学习任务。增强班级整体学习气氛。以全班的学习氛围带动后进生。
6）加强阅读训练，循序渐进提高阅读能力。
首先以课本为基础，精讲精练课本课文；其次每周要精讲课外阅读2-3篇，增加阅读广度。
7）有针对性地开展英语写作训练。
教师在进行英语写作的过程中，应抓住学生英语书面表达的薄弱环节进行有针对性的集体讲解和训练。如常用单词的拼写和时态错误，教师应在实际的教学中开展各种形式的活动加强对学生单词的考察力度，极力改正学生单词拼写的错误和疏忽对待一般时态应用的低级错误。对学生屡犯的错误在有针对性的预防与纠正都不奏效的情况下，可以采取面对面的讲解方式，讲解时以举例子为主。
二年级语文上学期期末考试整改措施
反思 1 学生的语言表达能力不足。2 没有形成良好的学习习惯。审题不认真，读题不完整，这类情况导致很多同学失分。3 学生缺乏综合能力培养。学生的知识与生活联系还不够，不能综合运用已学过的知识，缺乏综合性解决问题的能力。措施 1 要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累失分率较高，学生掌握...
二年级造句
高兴地 1.今天，我高兴地去上学。2.他考试得了100分，高兴地笑了。3.小鸟高兴地唱起了歌。仔细地 1.我仔细地检查作业。2.我仔细地观察小动物。3.我仔细地听老师上课。亲切地 1.老师亲切地问了我的年龄。2.校长亲切地向同学们问好。3.老师亲切地说 你今天的表现真好！紧紧地。1.我紧紧地拉着妈妈...
二年级造句
赞扬的意思是 称赞 表扬 称扬。赞许的意思是 认为好而加以称赞 赞赏。区别在于 赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。赞许 长辈对晚辈 or 主管对下属。赞扬 多个对一个。小李搀扶老大爷走过马路，路人门纷纷对他投以赞许的目光。这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李。立刻。1 闹...