（五）协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制的完善。
六）按照学校所在地乡镇综治领导小组的工作要求，会同学校有关部门落实各项综合治理工作措施。
四、考核、评比。
中心小学对法制副校长工作采取平时抽查和年底检查相结合的办法，对法制副校长的工作进行考查，根据考核情况，综合评定为优秀，称职两个等级，并将评定结果反馈到其单位。
五、具体要求。
（一）学校应加强对法制副校长的管理工作，建立健全法制副校长工作档案，内容包括：到校次数、时间、参与学校的工作事项、开展具体的教育、管理工作以及学生对法制课的评价等。
二）各学校应积极支持法制副校长的工作，并将法制副校长的工作，纳入年度考核范围。
三）法制副校长应多与学校沟通协调，在学校的统一安排下制订法制教育授课和活动计划，每学年结束后进行回顾总结，并将工作总结报中心小学。