七年级 下 语文教学工作总结

发布 2019-05-17 23:38:55 阅读 6353

三、存在的问题。

1.教学设计,课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏幄”“决胜千里”的总体调控能力,主要是因为阅历尚浅,经验不足,这一点还须向黄艮蓉学习。

2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了,更不用说课外阅读了。

因为课外阅读是一种综合素质的测试,如何提高学生(尤其是中下生)的整体综合素质,我暂没有找到很好的办法。优生综合素质高,较容易出效果,而中下生的问题亟待解决。

四、改进教学的设想和措施。

1.多向名师学习,学习他上课的技巧,学习他辅导竞赛的方法,同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

2.继续学习报刊杂志的有关理**章,进一步提高自己素质和业务水平。

3.继续摸索、实验,寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学方面)

总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!

七年级语文教学工作总结

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七年级下册语文教学工作总结

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2019年七年级语文教学工作总结

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2013 2014学年度上学期七年级上册语文教学工作总结 语文是一门工具 是一门应用性很强的学科。语文教育就是通过立言以育人,用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养一代代人,让他们的身心得到健全的发展,为他们的人文精神积淀和终生学习能力 打底 在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,...

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3培养了学生学习英语的兴趣。兴趣是学生探求知识,认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智利更能促进学生努力学习。所以课堂上我经常组织各种形式的活动,比如利用教具 动作 表情 游戏,儿歌,表演等来吸引学生,让学生乐于学。教学中进行活剥的开放式教学,让学生在愉快的情景中学知识。从而提高了学生对英语学科的兴趣...

七年级下册历史教学工作总结

二 在教学过程中,培养让学生做课堂真正的主人。历史这一门学科,对初一新生而言,既新鲜又陌生,在这样一种前提之下,要学好历史首先要培养他们对历史的兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我在一开始的时候,尽量多讲一些历史人物趣事与历史奇闻,让他们开始接触历史,也开始喜欢历史,...

七年级上册历史教学工作总结

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