杨老师是合肥市##学校的一名老师，自2011年踏入工作以来，除了授课任务以外，还在学校少先队组织中同时担任中队辅导员和大队辅导员等角色。工作几年来，她在各项工作中都能够始终保持踏实肯干、积极进取的作风，并在不断的学习和实践中提高自身全面能力素质。她在2012年获得全国交互式电子白板大赛二等奖和瑶海区教研先进个人，2013年获得瑶海区课堂教学评比一等奖并获得全国信息技术整合一等奖，2014年获得瑶海区“优秀班主任”荣誉称号。
在领导眼里，她积极上进；在同事之间，她乐于助人；在学生心中，她可亲可敬。从事少先队工作四年来，她把学校育人成才的总要求和如何因材施教地提高每名学生的素质作为工作的标准和目标，潜心尽力地完成手中的每一份工作。
一、开展常规工作，注重学生习惯养成。
杨老师在2011年到合肥市##学校参加工作后就由学校安排，接任了大队辅导员一职，同时还担任四年级的中队辅导员的职务。由于工作经验不足，杨老师利用课余时间翻阅材料，并不断向领导和同事们请教。通过自身不懈的努力，领导和同事们热心的帮助，杨老师逐渐理清脉络，摸清思路，开始了学校大队部的基础队伍建设。
通过各中队辅导员推荐的方式，组建了一支优秀的大队委队伍，并不断完善分工，逐步形成了一日常规巡查分队、文明监督小队、广播站和小记者站等几支队伍。在这几支队伍的大力配合下，学校的各项日常工作得到了有效地开展：
每周一举行的以当周重要的节日和少先队的活动为主题的“国旗下讲话”，采取轮流的方式让全校师生参与其中；每月“流动红旗”评选活动，采取每日常规巡查、当月进行结算方式，颁发给表现最好、分数最高的班级；文明监督岗的学生在检查同学们的穿戴和文明言行的同时，每天都会在校门口用微笑迎接师生的到来；广播站和小记者站的同学们每天中午都会为全校师生奉送精彩的播音节目……各项工作的统筹和开展是细致和繁杂的，很多时候都需要杨老师牺牲休息时间去完成，但她从未埋怨过。当看到孩子们在这些常规活动的影响下良好习惯养成了，自身素质提高了，她便会越发觉得少先队工作的重要意义！
二、打造特色活动，丰富学生校园生活。
杨老师所在的合肥市##学校在2011年被评为“合肥市特色小学”，在全校师生致力于打造“书香校园”的氛围中，学校每年以“三节两季”（传统节日、艺术节、围棋节、毕业季和研学季）为主要抓手，开展特色活动。
春节到来前，组织擅长书法的老师和学生开展“写春联，迎新年”活动；清明节到来之际，组织同学们开展“网上祭英烈”、“我的清明节手抄报”活动；端午佳节当天组织学生在学校包粽子，并让高年级的学生讲授端午的故事；中秋节期间，组织学生开展传统的猜灯谜活动……通过这一系列活动的开展，学生们对中国的传统节日有更深刻的了解，知道了传统节日的由来，领悟了传统节日的意义。
在瑶海区每年组织的开展“德育文化艺术节”的背景下，##学校每年都会开展校园文化艺术节。开幕式上无论是以年级为单位的经典诵读还是单个班级的特色展示都让同学们在舞台上得到了充分展示自我、提高自我的机会。在历年的瑶海区“德育文化艺术节”里，作为大队辅导员的杨老师都会在校领导的统筹下带领学生们积极参与，从每个节目的选定、排练和试演，杨老师都认真准备、出谋划策。
每到毕业时节，学校都会为毕业班同学们举行隆重而别开生面的毕业典礼，使同学们终身难忘，为小学划上一个完满的句号。“读万卷书，行万里路”，每到春暖花开的时节和暑假期间，学校都会组织学生参加游学活动，在研学道路中学生会见到更多，学到更多。
三、强化主题教育，提高学生思想素质。
学校大队部在区教团委的领导下开展各项主题活动，提高学生的思想素质。如开展“红领巾心向党”和“**爱国主义影片”等活动使学生从思想上认识到热爱祖国的的重要意义，从而进行爱国主义教育；开展“学雷锋，做有道德的人”主题活动，让同学们以道德模范雷锋为榜样，学习雷锋的助人为乐精神、乐于奉献精神，鼓励同学们做新时代的好少年；“网上祭英烈”和“向祖国敬礼”等网上签名寄语活动让同学们利用网络这种新兴的方式表达自己对革命烈士和国家的崇敬之情；在 “暑假读一本好书”活动中认识到阅读的重要，养成读有所感、读有所悟的好习惯；在建队日，组织学生学习少先队知识，组织新同学入队，让同学们对中国少年先锋队有进一步的认识并对加入少先队组织产生自豪感和荣誉感。这一系列的主题活动都让孩子们在逐步成长，为提升学生的素养起着重要的作用。
总之，少先队辅导员工作是辛苦的，但工作中的辛苦在学生的成长大任面前都是显得无足轻重。大队辅导员在学校的工作中肩负重任，对少年儿童的行为养成有着及其重要的作用，这同时也寄托着家庭和社会的期望，可谓任重而道远。身为一名辅导员，她同时也认识到自身的不足，在今后的工作中她将决心继续发扬勤学进取、勇于创新的精神，力求以更有效的方法，去创造性地开展工作。
参评合肥市“优秀少先队辅导员”事。迹。
材。料。
合肥市##学校杨老师。
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2001年走上教师的岗位，从教11年一直任教数学并兼任班主任 辅导员工作。每天面对着天真无邪的孩子们，他们时刻激励着我认真学习，勤于实践，脚踏实地的做好每一件工作。现将我工作中的收获与感受汇报如下 一 用爱营造快乐的集体。在中队管理中，我鼓励队员将集体 普遍的友爱 倾注给后进生，给他们以更多的关注，...
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二 加强学员干部队伍的建设，促进班级的凝聚力。一个团结的积极向上的群体需要一个有着人格魅力和工作能力的领导者。班长的选定和人选起着至关重要的作用。一般新生一开课，我都要跟堂听课近一个月，我不会急着把班长选定。我先从档案中筛选几个年龄稍大点的，工作性质相对较稳定的，最好在单位任职 通过听课当中再去观察...
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宣传法律 传播知识 传递爱心 奉献青春。某局某某同志参评2007年度宁波市优秀志愿者事迹材料。今年，是某局团支部志愿服务站成立三周年，在某局党组和宁波检验检疫局团委的大力支持下，服务站本着传递爱心，宣传法律，传播知识，促进人与人之间的交往和互助和奉献社会，服务群众的宗旨，志愿服务站结合我局检验检疫工...