语文教学常规工作检查已经结束。总体来说，绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。
一、好的方面：
1、课堂教学，教师准备较充分，教学目标较清晰，多数能够完成教学任务，有自己的教学风格，注重了知识的落实，关注学生的参与状态。
2、从常规管理来看，各校加强了管理的力度。（1）作业设置符合要求；作业布置有广度：大多数教师能做到“堂堂有作业，课课有练习”。
有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。（2）设置作业有维度，并自设了形式多样，富有成效的综合作业。（3）批改作业有效度：
大多数的教师都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用，有些教师使用“优（良）”等级字样的修改符号外，还使用了如“a ”等形式，极富鼓励性，又让学生倍感亲切的符号。
3、单元试卷管理较好，教师批改认真，反馈及时。
二、不足之处：
1、个别教师的课堂效率低下。仍然是老套的教法。 2、少数教师的作业布置分量偏多，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的。
3、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。
4、作文批改比较粗糙，过简，没有旁批，批语缺乏针对性和实效性；面批的力度不够。
5、对于优等生的作业，老师都是很欣赏的，鼓励语很多，但是后进生的作业普遍缺少鼓励字眼、缺少老师的关心和爱。
6、学生的书写普遍较差，教师在落实“提笔就是练字”的力度不够。
三、改进措施：
希望不断改进和完善教学常规管理：
1、重视教学常规工作的过程性管理，提高学校工作的整体效益；能够把重复的工作创新做，简单的事情认真做。
2、培养学生良好的作业习惯，加强学生的书写指导。
3、开展“作文批改”专题研讨，实现师生“双赢”。
4、批改一律采用“等级制批语制”，努力构建师生心灵交流的平台，平等的师生关系，走进学生的心灵，从而激发学生的学习兴趣。
南张氏小学。
小学语文教学常规工作检查小结
肥城市龙山小学语文教学常规检查总结 彭诗彬 4月20日，我经领导安排对五年级语文进行常规检查。现就检查情况作如下小结 一 教学计划。通过检查，发现全部教师能按要求制定本学科的教学计划。计划详细，计划中有学生的学情分析 教材分析 教学内容 教学要求及任务 教学重点难点分析 教学主要措施和教学进度安排等...
小学教学常规检查制度
为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化 规范化 科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。一 健全制度。学校成立以校长为组长，教务主任为副组长的教学业务检查领导组 教务...
双南小学语文教研组备课检查情况小结
在学校教导处的安排下，语文教研组在6月18日对学校全体语文教师进行了备课情况的检查，现将检查情况小结如下 一 主要优点。1 大部分教师备课态度认真，页面整洁 清楚 美观。都能按照备课的要求完成，格式完整 环节清晰。如 刘翠 支美桂老师等。2 教学目标，教学重难点，教学过程十分详尽，尤其是教学过程的个...
小学语文备课作业检查自查总结
备课作业检查自查总结武剑。周四教导处组织了语 数 常识备课作业检查，对教师的备课 作业的设置 批改 学生的书写等方面进行了检查，通过教导处检查以及自查，互相学习 发现问题 查漏补缺，督促自己有序地开展教学工作。一 存在的问题1 备课中的问题。教学反思的书写不及时，有些课后反思过于简单，一句话 两句话...