学生实验报告书。
实验教学管理基本规范。
实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、 本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。
2、 每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、 实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、 学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况，在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、 教师应及**阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、 实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__管理信息系统。
最终版管理信息系统实验报告
管理信息系统 课程实验报告。组长 傅春燕学号 2010032134 组员 熊平学号 2010032145 徐文静学号 2010032102 李国辉学号 2010032132 报告日期 2012 6 10 一 实验名称 mis的系统分析 设计与实施。二 实验目的 1 进一步提高学生的计算机应用能力，建...
管理信息系统
管理信息系统在企业中的应用。一 管理信息系统的定义。管理信息系统是指一个以人为主导，利用计算机硬件 软件 网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的手机 传输 加工 存储 更新和维护，以获得企业战略竞争优势 提高效益和效率为目的，支持企业高层决策 中层控制 基层运作的集 机系统。二 管理信息系统的功能...
管理信息系统
管理信息系统课程设计指导书。一 课程设计的目的。通过课程设计，使同学们能领会管理信息系统开发过程中的基本概念与理论体系。掌握系统分析阶段中的原则及使用工具方法构造出管理信息系统的逻辑模型。培养学生具有开发实际管理信息系统的能力。二 课程设计的要求。本课程设计要求同学根据一个管理实务，根据管理信息系统...