小学四年级体育课《曲线跑》教学反思

永嘉县瓯北镇第五小学叶晓武

教学内容：1、原地摆臂。

2、曲线跑。

3、人、枪、虎游戏。

教学目标：1、认知目标：通过本节课的教学，使学生明白坚持锻炼的重要性；

2、技能目标：通过反复练习，使学生形成正确的动作技能，提高。

动作的协调性；

3、素质目标：提高学生摆臂和奔跑能力，促进学生上、下肢韧带、关节的发展；

4、情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。

教学重点：学习原地摆臂和曲线跑技术和基本技能；

教学难点：原地摆臂姿势；

课前准备）场地：两个排球场地；器材：标志物若干；

预计练习密度：30预计最高心率：140次/分。

教学反思：在这节课的教学内容中，把重点放在教学生进行原地摆臂和曲线跑上。由于跑步很普遍，随便每个正常的学生都会跑，所以在教原地摆臂时，学生一般凭借自己原有的方式进行练习，动作正确的不多，经常出现错误的动作有：

比如摆臂手过高；手脚协调不上等等。这些都是由于过去形成的不良习惯所造成的，在纠正错误动作时也花费了不少时间。大部分同学都能有所改进，但是还是不够熟练，所以以后还是得继续强调跑步得正确动作，使学生能充分把握。

曲线跑的时候，大部分学生只注重跑，而忽略了老师讲解的要点。曲线跑时要注意身体的倾斜，所以有些学生跑起来后身体失去平衡，而且一味追求快，出现个别学生摔倒的现象。后来在我及时纠正后，曲线跑进行得很顺利。

在人枪虎的游戏中，我发现学生对动作的记忆能力还比较差，从中也体现出学生的反应能力还有待提高，所以以后要在这方面注意加强，然后针对学生来讲，先从简单的动作开始练起，然后再一步步地加强难度。

这节课我发现我的课堂调控能力还是不够，有时候出现学生混乱的现象，没有调解得很好。所以以后我还是得继续加强这种能力，用心地上课，争取提高上体育课的能力。