在本学期内，我以学生特点为基础，以学校及年级工作计划为指导，以加强本身专业素质为基础，以进步教育教学成绩为中心，以深化高效课堂工作为动力，认真履行任课教师职责，较好地完成了工作任务，现将一学期来的工作总结以下：一、教学情况（一）不断充电，紧跟高考命题的趋势。活到老，学到老朝闻道，夕死可矣没有学习就不会有进步。
为了进步自己的专业水平，我利用闲暇时间努力多读书。碰到题目及时用网络书籍查阅资料。教学工作是体力活，也是技术活，靠体力精力的付出是必须要的，但从长远的角度看，其危害是很严重的。
所以为了不教学的失误，特别是方向上的失误。我挤出时间到图书馆借阅高考研究等高考研究的权威性刊物来研究高中语文教学，把脉高考命题的方面，以指导自己的教学。（二）规行矩步，遵守执行不打折扣。
（1）工作纪律。在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。（2）课堂教学根据班级的状态、学生的特点，结合自己的教学特点，力求活跃课堂气氛，改变班级烦闷的压抑情况。
本人能够继续强化教学常规各环节：在课前深入研究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的进程中既备教材又备学生，正确掌控教学重点、难点，不放过每个知识点，在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习爱好，向课堂50分要质量，努力进步课堂教学效力；在课后，认真及时批改作业及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作；利用活动的时间，狠抓落后生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调剂教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学水平。
取得了一定的效果。（三）与人为善，创造***关系尊敬领导，团结同事。对学校、年级交办的工作尽自己最大的努力保质保量的完成，比如试卷的命题工作。
为了命制一套学生满意、老师满意，可以检测出学生基础与能力的试卷。我经常要**几十套试卷，研究比对，试做，调剂，避免出现知识性错误，哪怕是排版的错误，做就做到最好。与同事相处，友善为先，忍让为主。
碰到题目对事不对人，大家的目的是一样的，把提纲编写，限时练的组编，课堂的操做弄好，把学生的成绩进步上去。（四）待生如子，密切师生关系。语文课堂就是德育教育的最好阵地，我不放过任何一篇有教育意义的文章，给学生进行灵活多样的教育。
除此之外，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，进步学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。我的原则是果断不把自己课堂出现的题目推给班主任，我的课堂我负责，我的课堂我做主。
二、存在题目1.对学生知识的落实抓的还没有做到一竿子插到底。主要体现在限时练的改错不能做到天天收交。
对个别学生存在的知识题目不能一对一的知道，导致学生对知识的掌控还存在空缺。
学年度期末教师个人工作总结
转眼间xx学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗！这个学期我当任高一 4 的班主任，跨段教高一 4 5 高二 9 10 兼任高一化学备课组组长。16个课时让...
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这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过 校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家...
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职校教师个人工作总结
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