我的职业生涯规划

发布 2019-07-06 21:05:35 阅读 2425

年龄跨度:21岁至36岁。

职业目标:成为业务能力高的护理人士,进入高等院校,成为优秀的护理教育者。

根据自己所学专业,在未来应该会向护理事业发展。

围绕这方面,本人特对未来15年作初步规划如下:

-2015年。

大学学习期间:充分利用校园环境及条件优势,认真学好自己的专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并为就业做充分的准备。在大学期间学习计算机,拿到国家计算机二级证书,通过英语。

四、六级 ,处理好良好的人际交往关系。在大五毕业之前,考取国内一所名牌研究生学校学习。

-2017年。

硕士研究学习中,硕士研究生毕业,取得硕士学位,取得教师资格证。通过实习,精通各项护理技能的操作,具有一定的实践经验,具备精湛的业务能力。

-2018年,在自己的工作岗位上。

成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论。

-2020年。

学历目标:通过副主任护师的晋级。

职务目标:**长,优秀教师。

经济目标:4000-7000元/月。

-2025年。

学历目标:攻读并取得博士学位。

职务目标:大学高级讲师。

能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表**;形成自己的护理管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者,提高中国护理教育工作。

经济目标:6000-10000元/月。

五、调整与评估。

计划固然好,但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做,到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。

六、成功标准。

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院,掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力,能力才能得到很好的发挥。

七.职业生涯规划实施中存在的障碍:

1、缺乏丰富临床经验。

2、缺少技能、创新能力。

3、快速适应能力欠缺。

八、解决方法。

1.教育培训方法。

1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。

2)充分利用临床实习阶段的时间多做,多看,多问,多听,多学。

3)积极参加各种有意义的社会实践活动。

2.讨论交流方法。

1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;充分利用人际交往的优势。

3.实践锻炼方法。

1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。

2)养成良好的学习习惯,多总结,善于动脑筋,思考出更简洁的操作技术。

3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈。

九、职业规划的看法。

1.职业规划为大框架的职业信息方向。

2.规划是对未来的计划,但计划总赶不上变化,要因时而异,随周围环境的变化而变化,但总不变的是积极向前发展,实现更高的人生价值。

3.每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力。

4.梦想总是美好的,现实却不一定会令人满意。光有梦是不够的,因此从现在开始,我能做的就是好好学习,掌握扎实的专业知识,锻炼自己的综合能力,尤其是创新精神和实践能力。

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