2019开学第一课心得体会 树立正确的价值观

发布 2019-07-08 12:27:15 阅读 6305

父母教会我甚么?这是央视《开学第一课》的主题,也是最近几天网络讨论的热门话题。**调查中,南京某小学四年级学生豆豆说:

妈妈教我想当三好生就要给同学送礼,结果妈妈的方法很有用,我真确当上三好生了。

想当三好生就要送礼这位妈妈用**世界的不良风气教育孩子,自然被很多网友质疑。可是,妈妈的方法完全错了吗?豆豆之前不会和同学好好相处,所以朋友未几。

妈妈教她周末邀请同学到家里玩,或一起出往组织活动,这是鼓励孩子多交朋友,多参与集体活动,并没有错。妈妈教她买些尺子、橡皮、漂亮的夹子送给同学,是为了加深感情,拉近间隔,中国自古就重视投桃报李,大方慷慨也是美德。事实证明,在妈妈的帮助下,同学们都愿意和豆豆玩了,她一下子多了很多朋友。

可以说,故事讲到这里,是一个美好的爱的教育。

但是,当我们知道,交朋友送东西的目的都是为了当三好生,这一切立即变了味道,本来积极阳光的交友行为,变得有些阴暗。实在,妈妈的方法并没有错,错在动机和理念上,她给孩子灌输了一种错误的价值观,固然结果相同,但在孩子人格与品德塑造上,却大相径庭。

价值观决定着人的行为和态度,进而决定着理想、信念、生活的方向和目标。不管我们是不是意想到,我们在生活中所做的一切都是为了实现我们的价值寻求,教育孩子的方式也是如此,家长不知不觉中受自己价值观的左右,可遗憾的是,很多家长并未意想到这点;相反,主动对孩子进行价值观教育的情形很少,孩子只能在言传身教中领悟、继续家长的价值观,即便它们是扭曲和错误的。不可否认,现在社会中,某些成年人的价值观充斥着物欲化和功利化,多数家长固然不可能往用现实、功利的那一套教育孩子,但这些观念却常会在一些具体行动和生活小事上表现出来,对孩子来讲,就产生了潜移默化的影响;同时,随着社会的进步和变革,年轻一代在价值取向上也有了更多的空间和方向,家长再依照自己的社会经验来指导孩子,也会产生脱节之感。

心理学家诺克玛说:作为一个价值观的催化者,需要奉献、弹性、参与和耐心。实在,最质朴的价值观就是幸福观,我们活着就是为了寻求幸福,教育孩子的终究目的一样是为了他能幸福。

当物资生活充裕后,孩子们的价值观理应不再被束缚,向人性回回,向美德回回,如此才能成绩丰富而有内涵的人生。不管是学校还是家长,无妨把帮孩子建立正确的价值观,作为最成心义的开学第一课。

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