3、根据院级评比办法，评出6名院级读书明星，3个读书活动先进集体，5-6个优秀兴趣小组，5个优秀活动。
第二条评比范围。
在全院范围内开展评比活动，对优秀个人、先进班级、优秀兴趣小组进行评比表彰。
第三条评比细则。
评比优秀个人评比细则：
1）参加班内兴趣小组；
2）能很好的制定读书计划，每学期至少读5本书上（至少有一本文学名著）
3）每学期上交4篇以上的读书心得且至少有一篇发表于读书专栏；
4）参加班内组织的各项读书活动且成绩突出；
5）参加学院组织的各项读书活动且成绩突出；
6）能在班内起到模范带头作用，取得一定成绩。
先进班级评比细则：
1）班级组织3个以上正规兴趣小组，2）班级组织本班同学上交（班级人数*4）篇的读书心得并至少10篇发表在读书专栏；
3）每学期在班级内部组织至少两次读书讲坛或读书经验交流会；
4）组织本班同学参加学院各项读书活动并取得良好成绩；
5）有读书活动的工作记录并班级读书活动的记录册；
6）对本班读书成果进行宣传展出，每学期至少有两次宣传板集中展览；
7）在读书活动带动下，班级学风建设有定一定的进步。
优秀兴趣小组评比细则：
1）有建立健全的小组管理机制，有小组的工作计划与活动计划，有工作的全程记录，并形成纸质文档上交；
2）每学期在小组范围内组织至少两次读书讲坛或读书交流会；
3）每期组织本小组同学上交（小组人数*4）篇的读书心得并至少3篇发表在读书专栏；
4）组织本小组同学参加学院各项读书活动并取得良好成绩；
5）对本小组读书成果进行宣传展出，每学期至少有一次宣传板集中展览。
第三章奖励制度。
依据学期末的统计，对表现优异的个人、小组、班级进行表彰，奖励优秀个人，优秀兴趣小组及先进班集体。
1、对优秀个人授予“读书明星”荣誉称号并颁发荣誉证书；
2、对优秀小组授予“优秀兴趣小组”荣誉称号并颁发荣誉证书；
3、对先进班级授予“”优秀班级”荣誉称号并颁发荣誉证书；
4、对优秀个人，优秀兴趣小组及先进班集体进行宣传、展览，树立典型；
5、给予优秀小组、先进班集体一定的奖金，以资鼓励。
2019先进评比办法
贵州xx药业优秀评比办法。一 目的 鼓励先进 弘扬进步，以先进为榜样，鼓励员工学先争优，充分调动员工的积极性和创造性，共同努力 共同进步，建立一支能打硬仗的优秀团体队伍，推动公司快速向前发展。公司决定开展每年 先进个人 先进集体 评选活动。2 时间 次年元月1日至31日。3 对象 公司全体员工 必须...
优秀读书笔记征文评比策划书
一 活动主题 留书香痕 优秀读书笔记。二 活动对象 绍兴文理学院全体同学。三 活动目的 给同学们一个展现自己最独特的心得体会的平台，释放青春魅力的思想，分享益于我们的好书。四 主办单位 文理学院校团委 图书馆。五 活动时间 11月28号 12月2号进行征集活动，12月5号 12月8日进行评选活动，1...
读书活动总结
读书学习活动总结。风和日丽的x月，我们迎来了每月一次的 读书学习活动 本次活动以 立足本岗 团结奋进 与企业共成长 主题，各小组在组长的带领下积极准备。本次活动有效的调动了全体员工读书学习的积极性，现将x月份读书学习活动总结如下 一 读书学习活动目的。本着 立足本岗 团结奋进 与企业共成长 的宗旨进...
读书活动总结
三 书香班级 与 阅读之星 评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。四 以 好书伴我成长 为主题的黑板报。四 活动效果与改进之处。1 初步培养了学生良好的读书阅读习惯 提升了修养。通过读书节活动，使每个学生 读好书，净化心灵，启迪人生 通过读书反省自我 提升自我，成为...
2019年度先进集体 个人评比方案
2016年度先进集体 先进个人评比方案。公司各部门 为了鼓励先进，激发员工的积极性 创造性，经公司研究决定，对在二 一六年度生产 经营工作中业绩突出 成效显著，为推动企业发展做出贡献的先进集体 先进班组 先进个人 质量能手进行表彰。具体要求如下 一 指导思想 坚持从客观实际出发，以工作业绩为主，兼顾...
读书活动计划总结
北关学校读书活动计划。一 指导思想。以学生发展为基础，积极开展读书活动，围绕 建设书香校园 这一主题，按照 学生主体 全员参与 的工作思路和 内容充实 形式多样 鼓励创新 持之以恒 的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做 四个好少年 探索以课堂为主，课外校外为辅的...
店子小学读书活动总结
店子小学 书香润德 快乐假期 活动总结。为了促进学生养成乐于读书的习惯，让读书成为每位师生的乐趣，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校 家庭 社会的一种良好风气，现对我校假期开展 书香润德 快乐假期 活动总结如下 一 教师读书活动。每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容 目...
中学读书活动实施方案
一 指导思想 新课标指出 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节，这足以说明阅读的重要性。遵照 只要行动，就有收获 只有坚持才有奇迹 的原则，把 好读书 读好书 坚持下...